Ключевое слово: «case method»
Международная публикация Практико-ориентированный подход в обучении специалистов и бакалавров на выпускающей кафедре экономики
Соловьева О. И. Практико-ориентированный подход в обучении специалистов и бакалавров на выпускающей кафедре экономики // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2013. – № 5 (май). – С. 76–80. – URL: http://e-koncept.ru/2013/13104.htm
Важной задачей вузов сейчас является формирование современного облика профессионального образования. Трансформация содержания и методов обучения на основе широкого внедрения новых образовательных и информационных технологий предусматривает широкое применение практико-ориентированного подхода.
Иванова Л. И., Максимова С. Ю. Результативность применения кейс-метода в оценке риска банкротства организации // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2014. – № 8 (август). – С. 36–40. – URL: http://e-koncept.ru/2014/14206.htm
В работе представлена методика проведения кейс-метода в оценке риска банкротства конкретной организации на основе соответствующего анализа и обоснована ее объективность.
Маркова З. С. Необходимость использования креатив-технологий в освоении дисциплины «инженерная графика» // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2016. – Т. 21. – С. 69–73. – URL: http://e-koncept.ru/2016/56347.htm
В статье автор обосновывает необходимость использования креативных технологий в процессе освоения дисциплины «Инженерная графика» в соответствии с современными тенденциями в сфере профессионального образования. Так же предлагается пример использования креативной технологии обучения (кейс-метод) в проведении учебных занятий.
Сидоренко М. В. Развитие креативного мышления обучающихся на уроках материаловедения // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2016. – Т. 21. – С. 82–84. – URL: http://e-koncept.ru/2016/56350.htm
Статья посвящена развитию креативного мышления студентов посредством интерактивных методов обучения профессиональной деятельности на занятиях по дисциплине «Материаловедение». Представлены: опыт использования методов мозгового штурма, кейс-метода, кроссворда, креатив-боя и синквейна; результаты обследования уровня креативности будущих специалистов.
Ключевые слова:
кейс-метод, синквейн, креативное мышление, метод мозгового штурма, кроссворд, креатив-бой
Гаран Е. П., Новикова Ю. В. Эффективные методы обучения иностранному языку в магистратуре в инженерном вузе // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2019. – . – URL: http://e-koncept.ru/2019/0.htm
Авторы:
Е. П. Гаран, Ю. В. Новикова
Е. П. Гаран, Ю. В. Новикова
В статье рассматриваются эффективные и современные методы обучения иностранному языку в магистратуре в инженерном вузе. Представлены и детально описаны такие методы обучения как метод коммуникативного подхода, кейс-метод, использование электронных учебников, научно-практических студенческих конференций и работа с газетной статьей на иностранном языке.
