Ключевое слово: «foreign language communication competence»
Куламихина И. В., Пестова Е. В., Лебеденко О. Н. Онлайн-олимпиада как эффективная форма внеаудиторной работы обучающихся // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2018. – № V7. – С. 25–30. – URL: http://e-koncept.ru/2018/186058.htm
ART 186058
DOI 10.24422/MCITO.2018.V7.14876
Просмотров: 1291
Статья посвящена вопросам организации и проведения предметных онлайн-олимпиад как одной из действенных форм внеаудиторной работы обучающихся вуза. В статье описан опыт организации олимпиадного движения по иностранным языкам в Омском государственном аграрном университете. Исследование позволяет сделать заключение об эффективности деятельности преподавателей кафедры иностранных языков по организации внеаудиторной работы обучающихся.
Кяйвяряйнен И. Н. Из опыта использования коммуникативных упражнений и творческих заданий при работе над темой “Clothes. Style. Fashion” со студентами II курса направления подготовки «Начальное образование и образование в предметной области Английский язык» // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2020. – . – URL: http://e-koncept.ru/2020/0.htm
Автор:
И. Н. Кяйвяряйнен
И. Н. Кяйвяряйнен
Настоящая статья обобщает опыт использования коммуникативно-творческих заданий со студентами направления подготовки с двумя профилями «Начальное образование и образование в предметной области Английский язык». Анализируется необходимость применения коммуникативных упражнений и творческих заданий, приводятся примеры разнообразных упражнений и заданий в рамках темы “Clothes. Style. Fashion”, описывается ход их выполнения.
Кяйвяряйнен И. Н. Из опыта использования творческих заданий при повторении темы “Personality” со студентами III курса направления подготовки «Начальное образование и образование в предметной области Английский язык» // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2021. – . – URL: http://e-koncept.ru/2021/0.htm
Автор:
И. Н. Кяйвяряйнен
И. Н. Кяйвяряйнен
Настоящая статья обобщает опыт использования творческих заданий со студентами направления подготовки с двумя профилями «Начальное образование и образование в предметной области Английский язык». Анализируется необходимость применения творческих заданий, приводятся примеры разнообразных упражнений и заданий в рамках блока «Personality», описывается ход их выполнения.
