Ключевое слово: «formation»
Зинченко Ю. В. ФОРМИРОВАНИЕ МАТЕМАТИЧЕСКИХ ПРЕДСТАВЛЕНИЙ У ПЕРВОКЛАССНИКОВ ПО УМК «ШКОЛА РОССИИ» // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2022. – . – URL: http://e-koncept.ru/2022/0.htm
DOI 10.52376/978-5-907541-98-6_153
Автор:
Ю. В. Зинченко
Ю. В. Зинченко
В статье раскрывается понятие «формирование элементарных математических представлений» и рассматривается процесс формирования математических представлений у первоклассников по УМК «Школа России».
Исследование проведено на базе муниципального бюджетного образовательного учреждения (далее МБОУ) № 18 имени Героя Советского Союза летчика Ивана Константиновича Боронина г. Славянска-на-Кубани, Славянского района. Образовательная программа учреждения УМК «Школа России». В исследовании участвовало 32 учащихся 1 «А» класса, в возрасте 7–8 лет, из них 15 девочек и 17 мальчиков.
Сизова Н. В. Формирование мотивационной готовности студентов к физической активности в условиях цифровизации образования // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2022. – № 10 (октябрь). – С. 186–194. – URL: http://e-koncept.ru/2022/222012.htm
Низкий уровень физической активности студентов свидетельствует о несформированности потребности в движении, о слабо развитой мотивационной готовности к самостоятельным занятиям, что обретает особую актуальность при дистанционном обучении, поскольку эффективность дистанционного обучения зависит от правильной мотивации студентов. Целью исследования является изучение процесса формирования мотивационной готовности студентов к физической активности в условиях цифровизации образования.
Карасева С. А., Бойко Т. Н. НЕТРАДИЦИОННЫЕ МЕТОДЫ ФОРМИРОВАНИЯ МЕЛКОЙ МОТОРИКИ РУК У ДЕТЕЙ СТАРШЕГО ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА С ОБЩИМ НЕДОРАЗВИТИЕМ РЕЧИ (II УРОВЕНЬ) // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2022. – . – URL: http://e-koncept.ru/2022/0.htm
Авторы:
С. А. Карасева, Т. Н. Бойко
С. А. Карасева, Т. Н. Бойко
В статье рассмотрены теоретические аспекты формирования мелкой моторики у детей с нормой и речевого развития и с общим недоразвитием речи (II уровень), а также представлена опытно-экспериментальная работа по формированию формирования мелкой моторики рук у детей старшего дошкольного возраста с общим недоразвитием речи (II уровень).
Ключевые слова:
речь, нарушения речи, коррекция, формирование, моторика, общее недоразвитие речи, мелкая моторика
Петрашевич И. И. МНОГОГРАННОСТЬ ПОНЯТИЯ «ПЕДАГОГИЧЕСКОЕ МАСТЕРСТВО» В ТРУДАХ «УЧИТЕЛЯ РУССКИХ УЧИТЕЛЕЙ» К. Д. УШИНСКОГО // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2022. – . – URL: http://e-koncept.ru/2022/0.htm
Автор:
И. И. Петрашевич
И. И. Петрашевич
В статье раскрываются актуальная проблема в подготовке педагогических кадров – проблема формирования, развития и совершенствования педагогического мастерства. Автор анализирует педагогические идеи «учителя русских учителей» К. Д. Ушинского и обосновывает видение проблемы в свете анализа трудов великого педагога. Автором выделяются актуальные для современной педагогической практики направления в формировании, развитии и совершенствовании педагогического мастерства.
Асанов А. А., Хазова А. А. ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ АСПЕКТЫ ГОТОВНОСТИ ОБУЧАЮЩИХСЯ ВОЕННЫХ ВУЗОВ К ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2023. – . – URL: http://e-koncept.ru/2023/0.htm
Авторы:
А. А. Асанов, А. А. Хазова
А. А. Асанов, А. А. Хазова
В статье рассматривается понятие готовность к профессиональной деятельности будущего военного летчика. Автор рассматривает профессионально важные качества; специфические факторы и способности, которые должны быть сформированы в процессе обучения в военном авиационном училище.
