Ключевое слово: «intelligence»
Международная публикация Влияние эмоционального интеллекта на выбор тактики самопрезентации студентами направления подготовки «Психология»
Семеновских Т. В., Маслякова В. А. Влияние эмоционального интеллекта на выбор тактики самопрезентации студентами направления подготовки «Психология» // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2014. – Т. 20. – С. 3486–3490. – URL: http://e-koncept.ru/2014/54961.htm
Статья посвящена изучению феномена эмоционального интеллекта и способности к самопрезентации у студентов направления подготовки “Психология”. Авторы проанализировали различные подходы к определению эмоционального интеллекта, раскрыли влияние компонентов эмоционального интеллекта на тактики самопрезентации у студентов.
Хапачева С. М., Кагазежева С. Ш. Проявление эгоцентризма у младших школьников с признаками одаренности // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2014. – № 11 (ноябрь). – С. 36–40. – URL: http://e-koncept.ru/2014/14304.htm
В статье рассматривается вопрос о проявлении эгоцентризма у младших школьников с признаками одаренности. Обществу нужны люди с самыми разнообразными видами одаренности, и это разнообразие подготавливается и проявляется уже в младшем школьном возрасте. Проявление эгоцентризма у младших школьников с признаками одаренности также вызывает трудности во взаимоотношениях со сверстниками – эгоцентричным детям довольно трудно находить с ними общий язык. Проявление эгоцентризма у младших школьников с признаками одаренности привносит в жизнь ребенка множество проблем, помочь решить которые должны учителя и психологи.
Сотник М. А. Содержательные особенности эмоционального интеллекта в подростковом возрасте // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2019. – . – URL: http://e-koncept.ru/2019/0.htm
Автор:
М. А. Сотник
М. А. Сотник
Актуальность данной работы определяется повышенным вниманием и интересом зарубежных и отечественных учёных психологов и социологов к данной проблеме, а также недостаточной разработкой вопросов развития эмоционального интеллекта подростков. Представлены данные анализа уровня эмоционального интеллекта учащихся 6-х и 8-х классов города Оренбурга. Уровень эмоционального интеллекта оценён при помощи теста – опросника «ЭмИн», созданного Д. В. Люсиным [1]. В результате эмпирического исследования выявлено различие содержательных особенностей в структуре эмоционального интеллекта у младших и старших подростков.
Антонов Н. В., Саяпин Ю. А. АКТИВИЗАЦИЯ ТВОРЧЕСКОГО МЫШЛЕНИЯ ОБУЧАЮЩИХСЯ В ВОЕННОМ АВИАЦИОННОМ ВУЗЕ // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2020. – . – URL: http://e-koncept.ru/2020/0.htm
Авторы:
Н. В. Антонов, Ю. А. Саяпин
Н. В. Антонов, Ю. А. Саяпин
В статье рассмотрено современное состояние процесса обучения в вузе. Показано классически сформировавшееся направление получения знаний обучаемыми. Раскрыта необходимость развития творческих способностей обучающихся. Раскрыты основные условия развития творческого мышления курсантов в процессе обучения и воспитания в военном вузе.
Ключевые слова:
обучение, творческое мышление, образовательный процесс, интеллект, индивидуальность, знания
Провоторова М. Н., Булгакова А. Н., Волосатых Е. Н. ПРОВЕДЕНИЕ КОРРЕКЦИОННО-РАЗВИВАЮЩЕЙ РАБОТЫ В ДОУ ПОСРЕДСТВОМ ИСПОЛЬЗОВАНИЯ РАЗВИВАЮЩИХ КОМПЬЮТЕРНЫХ ИГР // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2021. – . – URL: http://e-koncept.ru/2021/0.htm
В статье раскрывается значение дидактических компьютерных игр в развитии мелкой моторики, познавательных процессов у дошкольников. Описаны требования к организации работы ребенка за компьютером, представлена система занятий.
