Ключевое слово: «phraseology»
Коваленко Е. Г. Работа над фразеологизмами с детьми дошкольного и младшего школьного возраста // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2018. – . – С. 201–205. – URL: http://e-koncept.ru/2018/0.htm
В статье фразеология рассматривается как средство речевого и культурного развития личности дошкольника и младшего школьника, описываются направления и приёмы работы над фразеологическими единицами в детском саду и начальной школе, раскрываются условия, обеспечивающие преемственность в обучении фразеологии русского языка детей старшего дошкольного и младшего школьного возраста.
Кардумян М. С., Павленко В. Г. Перевод фразеологизмов как неотъемлемая часть изучения английского языка // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2018. – № 9 (сентябрь). – С. 346–351. – URL: http://e-koncept.ru/2018/185028.htm
ART 185028
DOI 10.24422/MCITO.2018.9.16686
Просмотров: 1854
Статья посвящена переводу фразеологизмов, представляющих собой один из важнейших пластов лексики, с которым сталкивается человек, изучающий английский язык как иностранный. Авторы статьи ставят целью определить основные проблемы, связанные с переводом данных лексических единиц на русский язык, и способы их преодоления. С учетом проведенного анализа выделяются основные типы фразеологизмов, источники их возникновения и особенности перевода данных лексических единиц.
Дмитриева Е. Н., Габышева А. С. СЕМАНТИЧЕСКИЙ И СТРУКТУРНЫЙ АНАЛИЗ ФРАЗЕОЛОГИЗМОВ, ОПИСЫВАЮЩИХ ВНЕШНИЙ ОБЛИК ЧЕЛОВЕКА В РУССКОМ, ЯКУТСКОМ И АНГЛИЙСКОМ ЯЗЫКАХ // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2018. – . – URL: http://e-koncept.ru/2018/0.htm
В статье сопоставляются фразеологизмы, обозначающие внешний облик человека в русском, якутском и английском языках, рассматривается их семантика и прагматика, особенности языковой личности носителя русского, якутского, английского языков.
Павлова И. П., Яковлева М. Е. КОНЦЕПТЫ ОГОНЬ/УОТ И ВОДА/УУ ВО ФРАЗЕОЛОГИЧЕСКИХ ЕДИНИЦАХ РУССКОГО И ЯКУТСКОГО ЯЗЫКОВ // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2018. – . – URL: http://e-koncept.ru/2018/0.htm
На материале фразеологических единиц раскрываются особенности концептов ОГОНЬ/УОТ и ВОДА/УУ. На основе анализа данных фразеологических единиц выявляется отношение к ОГНЮ/УОТ и ВОДЕ/УУ, закрепленное в сознании русского и якутского народов.
Бердникова Т. А., Ван Ц. ОБУЧЕНИЕ РУССКОЙ ФРАЗЕОЛОГИИ В КИТАЙСКОЙ АУДИТОРИИ // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2018. – . – URL: http://e-koncept.ru/2018/0.htm
В статье рассматриваются особенности обучения русской фразеологии китайских студентов. Подчеркивается мысль о том, что обучение фразеологии русского языка невозможно без систематической спланированной работы.Научная новизна исследования заключается в постановке и решении важного вопроса теории методики: в создании эффективной системы при работе с фразеологическими единицами на разных этапах обучения русскому языку.
Ключевые слова:
методика, фразеология, русский язык как иностранный, лингвокультурологический принцип обучения