Ключевое слово: «preschool age»

НЕТРАДИЦИОННЫЕ ТЕХНИКИ РИСОВАНИЯ КАК СРЕДСТВО РАЗВИТИЯ ВООБРАЖЕНИЯ ДЕТЕЙ СТАРШЕГО ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА
Штрек А. А., Ситкина Л. В. НЕТРАДИЦИОННЫЕ ТЕХНИКИ РИСОВАНИЯ КАК СРЕДСТВО РАЗВИТИЯ ВООБРАЖЕНИЯ ДЕТЕЙ СТАРШЕГО ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2024. – . – URL: http://e-koncept.ru/2024/0.htm
Авторы: А. А. Штрек, Л. В. Ситкина
В статье рассматривается проблема развития воображения у детей старшего дошкольного возраста. Была проанализирована эффективность использования нетрадиционных техник рисования и выявлены такие преимущества, как альтернативные способы развития воображения ребенка, возможность развития у навыков видения общего перед деталями, возможность начать субъективную позицию ребенка в деятельности. Статья представляет практическую значимость для педагогов и родителей, которые заинтересованы в развитии воображения детей посредством нетрадиционных техник рисования.
Ключевые слова: воображение, ребенок, дошкольный возраст, изображение, нетрадиционные техники рисования
ЭКОНОМИЧЕСКОЕ ВОСПИТАНИЕ ДЕТЕЙ ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА КАК МЕТОДИЧЕСКАЯ ПРОБЛЕМА В ДОШКОЛЬНОЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ОРГАНИЗАЦИИ
Куткова Е. В., Моспанова Н. Ю. ЭКОНОМИЧЕСКОЕ ВОСПИТАНИЕ ДЕТЕЙ ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА КАК МЕТОДИЧЕСКАЯ ПРОБЛЕМА В ДОШКОЛЬНОЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ОРГАНИЗАЦИИ // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2024. – . – URL: http://e-koncept.ru/2024/0.htm
Авторы: Е. В. Куткова, Н. Ю. Моспанова
В статье представлена актуальная методическая проблема экономического воспитания детей дошкольного возраста, выделяются основные направления и задачи методической работы в дошкольном учреждении.
Ключевые слова: методическая работа, проблема, профессиональная компетентность, дошкольный возраст, экономическое воспитание
БИЛИНГВИЗМ В ДОШКОЛЬНОМ ВОЗРАСТЕ: ЛОГОПЕДИЧЕСКИЙ АСПЕКТ
Семенова Я. С. БИЛИНГВИЗМ В ДОШКОЛЬНОМ ВОЗРАСТЕ: ЛОГОПЕДИЧЕСКИЙ АСПЕКТ // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2025. – . – URL: http://e-koncept.ru/2025/0.htm
Автор: Я. С. Семенова
В статье рассматривается проблема билингвального развития дошкольников, характеризуются их возможные речевые ошибки. Автором даются рекомендации по профилактике и коррекции речевых нарушений у детей с билингвизмом. Представлена «Программа логопедической работы с детьми, овладевающими русским (неродным) языком», разработанная Г.В. Чиркиной и А.В. Лагутиной.
Ключевые слова: дошкольный возраст, билингвизм, логопедическая работа, билингвальное образование, билингвальные дошкольники