Ключевое слово: «profession»
Макарычев К. В. Знакомство учащихся средних общеобразовательных учреждений со строительными специальностями в вузе // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2018. – № V3. – С. 18–23. – URL: http://e-koncept.ru/2018/186022.htm
В статье приведены способы проведения профориентационной работы на базе вуза с привлечением учащихся средних общеобразовательных школ. Предложены способы знакомства школьников со строительными специальностями. Рассмотрены предложения по участию школьников совместно со студентами первого и второго курсов в публичных выступлениях с докладами на ежегодной студенческой научно-практической конференции.
Майберг Е. В. Особенности представлений о профессиях у подростков с лёгкой умственной отсталостью // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2018. – № 12 (декабрь). – С. 74–80. – URL: http://e-koncept.ru/2018/182037.htm
Статья посвящена изучению представлений о профессиях у подростков с умственной отсталостью. Были обследованы две группы старшеклассников: подростки-сироты и подростки, живущие в семьях. Установлены имеющиеся отличия в представлениях о профессиях у каждой группы испытуемых. Отмечается, что все подростки испытывают потребность в психолого-педагогическом сопровождении для адекватного выбора приемлемой сферы деятельности и последующего включения в трудовой коллектив.
Ключевые слова:
подростки, профессия, умственная отсталость, трудовая деятельность, сироты, интернатное учреждение
Шнейдер Л. Б. Профессионализация: искажения в целях и их последствия // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2020. – . – URL: http://e-koncept.ru/2020/0.htm
Автор:
Л. Б. Шнейдер
Л. Б. Шнейдер
В статье представлен анализ современных взглядов на проблему профессионализации. Рассматриваются понятие профессионализации, трехкомпонентная структура профессионализации. Завершается статья содержательным описанием путей профессионализации: внутренне-ориентированного, внешне-ориентированного и псевдо-ориентированного.
Дроздова Н. В., Кугот Д. О. Роль профориентационных игр в формировании профессиональных предпочтений старшеклассников // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2020. – . – URL: http://e-koncept.ru/2020/0.htm
Авторы:
Н. В. Дроздова, Д. О. Кугот
Н. В. Дроздова, Д. О. Кугот
Исследование профессионального самоопределения старшеклассников тесно связано с изучением профессиональных предпочтений как форм проявления направленности личности и опирается на данные дифференциальной психологии личности и типологии профессий. Проведённый авторами теоретический анализ позволил сделать вывод o том, что профессиональные предпочтения выражаются в преимущественной склонности к тому или иному профессиональному варианту, интенсивность влияния ценностей профессии, согласование своих психологических возможностей и способностей с определенным видом деятельности. Подразумевается, что предпочтение отдается той профессии, которая, в силу своих индивидуальных особенностей, наиболее подходит тому или иному человеку. Рассматривается роль и эффективность профориентационных игр в профориентационной работе педагога-психолога c обучающимися старших классов.
Кугот Д. О., Дроздова Н. В. Особенности профессиональных предпочтений старшеклассников с разным типом психологического пола личности // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2020. – . – URL: http://e-koncept.ru/2020/0.htm
Авторы:
Д. О. Кугот, Н. В. Дроздова
Д. О. Кугот, Н. В. Дроздова
В статье говориться о том, что процесс формирования профессиональных предпочтений является результатом воздействия многих взаимосвязанных объективных и субъективных факторов, в систему которых входят и гендерные особенности. Значимость гендерного аспекта в формировании профессиональных предпочтений и недостаточная изученность данной проблемы в научной литературе определили направление и цель исследования – изучение гендерных особенностей (психологического пола) профессиональных предпочтений старшеклассников.
