Ключевое слово: «secondary vocational education»
Такмазян
В.
П.
STEM-ОБРАЗОВАНИЕ И РАЗВИТИЕ ЧЕЛОВЕЧЕСКОГО КАПИТАЛА В РОССИИ: ПРОБЛЕМЫ И ПУТИ ИХ РЕШЕНИЯ //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2026. –
.
– URL: https://e-koncept.ru/2026/0.htm?id=51022
Автор:
В. П. Такмазян
В. П. Такмазян
В статье исследуются актуальные проблемы и перспективы внедрения STEM-образования (Science, Technology, Engineering, Mathematics)
в российском образовательном пространстве. Анализируются особенности, преимущества и трудности, возникающие при переходе к STEM-подходу
в системе среднего и высшего профессионального образования. Выделяются направления совершенствования образовательной системы и определяются
задачи, стоящие перед педагогами и руководителями образовательных учреждений.
Ключевые слова:
математика, образование, высшее образование, наука, технологии, проблемы, среднее профессиональное образование, перспективы, инженерия, россия., stem-образование
Александрова
М.
А.
, Самарина
А.
Е.
Разработка системы разноуровневых заданий по теории вероятностей для применения в старших классах //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2026. –
.
– URL: https://e-koncept.ru/2026/0.htm?id=51614
Авторы:
М. А. Александрова, А. Е. Самарина
М. А. Александрова, А. Е. Самарина
В статье обосновывается актуальность разработки разноуровневых заданий по теории вероятностей для старшей школы на основе опроса учителей, студентов и учащихся. Выявлены основные трудности: неоднородный уровень подготовки учащихся, недостаток практических заданий и низкая мотивация. Проанализировано содержание раздела «Теория вероятностей» для 10–11 классов, выделены типы задач. Предложена методика генерации заданий с использованием нейросетей, приведены примеры разных уровней сложности.
