Ключевое слово: «support»

В статье представлен анализ реализации госпрограммы «Пушкинская карта». Ставится вопрос о доступности культурных программ, зданий социокультурных учреждений для лиц с инвалидностью и ограниченными возможностями здоровья, а также готовности персонала к принятию граждан с особыми потребностями.

В контексте современной образовательной и культурной политики клубная деятельность вновь приобретает актуальность. Цель исследования: выявление направлений, форм и содержания работы молодежных клубов здоровьесберегающей направленности. Материалы и методы. Обобщен опыт образовательных учреждений РФ по организации клубной деятельности подростков и молодежи, ориентированной на здоровый образ жизни. Результаты. Разработана авторская модель университетского клуба здорового образа жизни. Определены цель, задачи, структура, организация и содержание этапов работы клуба здорового образа жизни. Заключение. Предложенная модель университетского клуба здорового образа жизни, позволяет реализовать комплексную программу работы по сохранению и укреплению здоровья учащихся в образовательном пространстве учебного заведения.

Функциональная грамотность – способность человека вступать в отношения с внешней средой и максимально быстро адаптироваться и функционировать в ней. В современной школе сущностью функциональной грамотности становятся не сами знания, а четыре главные способности обучающегося: добывать новые знания; применять полученные знания на практике; оценивать своё знание-незнание; стремиться к саморазвитию. Содержание функциональной грамотности обучающихся составляют метапредметные универсальные учебные действия – познавательные, коммуникативные, регулятивные. Функциональная грамотность рассматривается как совокупность двух групп компонентов: интегративных и предметных. Предметные (языковая, литературная, математическая, естественно-научная) соответствуют предметам учебного плана школы. К интегративным относятся коммуника-тивная, читательская, информационная, социальная грамотность, формирующиеся на любом предметном содержании. В игре использованы задания предметного и метапредметного характера. Целью данной игры является развитие и совершенствование навыков всех видов функцио-нальной грамотности. Категории: Категория 1 «Скоро сказка сказывается …» Категория 2 «Ох, уж эти цифры!» Категория 3 «А что в мире?» Категория 4 «Фантазёры» Категория 5 «Не проверишь – не узнаешь!» Количество баллов за каждый ответ: 10, 20, 30,40, 50.

Разработаны и запатентованы различные конструктивные варианты промежуточных опор линий электропередачи с применением пултрузионных стеклопластиков, перспективных для повышения надежности и долговечности при использовании в экстремальных северных климатических условиях. Подробно описаны конструктивные особенности предлагаемых технических решений и их преимущества по сравнению с известными аналогами. Использование пултрузионных профилей типа швеллера, уголка, прямоугольных труб и пластин обеспечивает возможность разработки самых разнообразных конструктивных решений. Преимуществами предлагаемых конструкций являются удобства монтажа и транспортировки за счет снижения веса стеклопластиковых деталей по сравнению с бетонными, стальными или деревянными, а также значительное повышение долговечности опор.

В статье рассматривается социальное государство как государство, в котором гарантировано обеспечение социальных потребностей граждан (общественная деятельность, здравоохранение, социальная защищенность и т. д.), также социальная поддержка раз-личными способами (денежные выплаты, материальные блага, льготы), свобода экономического пространства, участие множества правительственных институтов в решении комплексных социальных вопросов, все эти принципы закреплены в законодательстве.