Ключевое слово: «методический инструментарий»

Миляева Л. Г. Трансформационно-структурный анализ трудовой мотивации персонала организаций // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2015. – Т. 13. – С. 1161–1165. – URL: http://e-koncept.ru/2015/85233.htm.
Полный текст статьи Читать онлайн Статья в РИНЦ
В статье представлен оригинальный методический инструментарий, предназначенный для выявления глубины трансформаций и мониторинга структурных сдвигов трудовой мотивации персонала; приведены результаты его апробации.
Артемина К. Ю., Миляева Л. Г. Диагностика кадровой ситуации: методический аспект // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2015. – Т. 13. – С. 1371–1375. – URL: http://e-koncept.ru/2015/85275.htm.
Полный текст статьи Читать онлайн Статья в РИНЦ
В статье проанализированы известные подходы к трактовке понятия «кадровая ситуация»; акцентированы принципиальные отличия авторской позиции; представлены модернизированный методический инструментарий и типовая модель диагностики кадровой ситуации в организации, реализующей активную кадровую политику.
Викторова Н. В., Миляева Л. Г. Оценка системы мотивации персонала: методический аспект // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2015. – Т. 13. – С. 1566–1570. – URL: http://e-koncept.ru/2015/85314.htm.
Полный текст статьи Читать онлайн Статья в РИНЦ
В статье обосновывается актуальность проблемы, проводится критический анализ известных профильных методик, представляется авторская методика оценки уровня развития системы трудовой мотивации персонала, на условных примерах иллюстрируется ее реализация.
Бавыкина Е. Н. Динамическая оптимизационная модель развития персонала // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2015. – Т. 13. – С. 3136–3140. – URL: http://e-koncept.ru/2015/85628.htm.
Полный текст статьи Читать онлайн Статья в РИНЦ
В современных условиях на подавляющем числе отечественных предприятий не существует механизма, регулирующего карьерные возможности каждого работника в зависимости от их способностей и возможностей. Карьерный процесс и управление карьерой все еще остаются на уровне освоения и не имеют четкого контроля, стратегия карьеры требует как теоретико-концептуальных разработок, так и практического воплощения в систему управления персоналом.
Бавыкина Е. Н., Миляева Л. Г. Профессиональная карьера: компетентностный подход // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2016. – Т. 15. – С. 2551–2555. – URL: http://e-koncept.ru/2016/96431.htm.
Полный текст статьи Читать онлайн Статья в РИНЦ
Преобладающим фактором в карьерном росте является образование. Перед высшими учебными заведениями стоит колоссальная задача – дать студентам необходимые знания и умения, которыми они воспользуются при решении поставленных перед ними задач, чтобы обеспечить карьерное развитие. Молодые специалисты еще в период обучения в учебном заведения должны быть уверены, что их интеллектуальный потенциал будет востребован. У них должно быть хорошо сформирована потребность к самореализации и самовыражению.