Марфусалова Венера Петровна
Город: Якутск
Степень: кандидат педагогических наук
Место работы: ФГАОУ ВО «Северо-Восточный федеральный университет имени М.К. Аммосова»
Должность: доцент кафедры начального образования Педагогического института
Статьи автора
Федорова В. П., Марфусалова В. П. Особенности общения в семье и воспитательный результат // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2017. – Т. 26. – С. 123–125. – URL: http://e-koncept.ru/2017/770729.htm
В. П. Федорова
Статья посвящена вопросам взаимодействия и общения членов семьи. Рассматривается на какие типы и стили делится общение.
Федотова Н. Г., Марфусалова В. П. Формирование познавательных универсальных учебных действий на уроках по предмету «окружающий мир» // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2017. – Т. 6. – С. 219–221. – URL: http://e-koncept.ru/2017/770068.htm
Статья посвящена проблеме развития психических процессов при формировании познавательных УУД на уроках. Приводятся результаты экспериментального исследования, которые проведены во время учебного процесса.
Ключевые слова:
урок, развитие, младший школьный возраст, познавательный процесс, государственный стандарт
Тихонова Е. Н., Марфусалова В. П. Развитие логических универсальных учебных действий у детей младшего школьного возраста с использованием дифференцированных заданий // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2017. – Т. 6. – С. 208–218. – URL: http://e-koncept.ru/2017/770067.htm
В данной статье рассматривается процесс формирования логических универсальных учебных действий у детей младшего школьного возраста.
Приводятся эффективные методы использования дифференцированных заданий по степени сложности и с учетом особенностей мышления.
Тарабукина А. В., Марфусалова В. П. Развитие исследовательских умений при изучении лирического произведения в начальных классах // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2017. – Т. 6. – С. 204–207. – URL: http://e-koncept.ru/2017/770066.htm
В данной статье рассматривается понятие «исследовательские умения», проанализированы их развитие на уроках литературного чтения на примере изучения лирики.
Ключевые слова:
исследовательские умения, лирика, познавательные умения, этапы изучения, уровни исследовательских умений
Винокурова С. Н., Марфусалова В. П. Развитие памяти у младших школьников на уроках русского языка посредством словарной работы // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2017. – Т. 6. – С. 104–107. – URL: http://e-koncept.ru/2017/770038.htm
В статье рассмотрены психолого-методические аспекты, доказывающие эффективность использования сенсомоторных методов и приемов для развития памяти младших школьников на уроках русского языка посредством словарной работы.
