Леханова Ольга Леонидовна
Город: Череповец
Степень: кандидат педагогических наук
Место работы: ФГБОУ ВПО «Череповецкий государственный университет»
Должность: доцент кафедры дефектологического образования
Статьи автора
Воробьев В. Ф., Иванов А. В., Леханова О. Л. Особенности межмышечного взаимодействия как показатель здоровья детей с нарушениями в развитии в условиях экологически неблагополучного города // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2017. – № 9 (сентябрь). – С. 59–66. – URL: http://e-koncept.ru/2017/172002.htm
ART 172002
DOI 10.24422/MCITO.2017.9.7473
В. Ф. ВоробьевПросмотров: 1663
В статье рассмотрена проблема взаимодействия мышц кисти, предплечий и плеча при выполнении упражнений детьми с нарушениями в развитии. Мальчики с дефектами стоп проявляют индивидуальные различия в характере и качестве регуляции межмышечного взаимодействия мышц кисти и предплечья. Бицепс у детей с нарушениями речи при выполнении заданий в большей мере работает как при сгибании руки, так и при её разгибании, выполняя соответственно преодолевающую и уступающую работу. Трицепс у детей с нарушениями речи недостаточно активен. Результаты мальчиков с дефектами стоп и нарушениями речи показывают, что уровень межмышечного взаимодействия можно рассматривать как показатель здоровья детей. Авторы указывают на необходимость использования инструментальных методов для оценки развития моторики, причем наряду с оценкой общей и мелкой моторики необходимо оценивать особенности межмышечного взаимодействия.
Ключевые слова:
дети с нарушениями речи, дети с дефектами стопы, диспраксия, миография, моторное развитие
Леханова О. Л., Глухова О. А., Селина А. В. Социальное партнёрство как ресурс повышения качества оказания услуг детям с ОВЗ и инвалидностью // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2016. – Т. 36. – С. 736–740. – URL: http://e-koncept.ru/2016/46849.htm
В статье обоснована актуальность разработки модели межведомственного координационного центра по обеспечению социализации детей с ОВЗ, обозначены основные проблемные поля исследования, а также мероприятия, направленные на решение заявленных проблем
Селина А. В., Леханова О. Л. Проектирование методики комплексной диагностики сформированности социальных компетенций у детей старшего дошкольного возраста с нарушением в психическом развитии // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2016. – Т. 11. – С. 3356–3360. – URL: http://e-koncept.ru/2016/86708.htm
В статье актуализированы необходимость и пути диагностики сформированности социальных компетенций у детей старшего дошкольного возраста с задержкой психического развития. При проектировании методики авторами определены задачи и методы исследования, приведены методики и критерии оценки социальных компетенций.
Ключевые слова:
задержка психического развития, дети, старший дошкольный возраст, социальные компетенции
Леханова О. Л. Применение облачных технологий в процессе подготовки дефектологов // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2015. – Т. 13. – С. 266–270. – URL: http://e-koncept.ru/2015/85054.htm
В статье рассматриваются и обсуждаются вопросы внедрения облачных технологий в образовательный процесс университета. Автор описывает преимущества применения облачных технологий в процесс подготовки дефектологов.
Бучилова И. А., Леханова О. Л., Поликарпова Н. С. Изучение особенностей представлений о семье у детей старшего дошкольного возраста с речевыми нарушениями // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2014. – Т. 20. – С. 16–20. – URL: http://e-koncept.ru/2014/54263.htm
В статье рассматриваются особенности представлений о семье у детей старшего дошкольного возраста в сравнении с представлениями у детей без речевых нарушений. Предлагается программа, и анализируются результаты диагностического изучения представлений дошкольников о семье.
