Талышева Ирина Анатольевна

Город: Елабуга
Степень: кандидат педагогических наук
Место работы: Елабужский институт Казанского федерального университета
Должность: доцент
0 Публикаций в РИНЦ
0 Индекс Хирша
7 Индекс PAPAI
5 Публикаций в журнале

Статьи автора

Ханова Э. М., Талышева И. А. Роль учителя в формировании креативности у школьников среднего звена // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2016. – Т. 30. – С. 109–111. – URL: http://e-koncept.ru/2016/56597.htm.
Статья в РИНЦ
Выявление креативности у школьников среднего звена позволит учителям привести процесс обучения в соответствиями формирующейся личностью учащихся. В статье предложено две батареи методик, с помощью которых учитель может самостоятельно оценить уровень креативного мышления у учащихся.
Чибугаев М. Л., Талышева И. А. Отношение учителей, родителей и учащихся к внедрению в учебный процесс электронных журналов и электронных дневников // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2016. – Т. 19. – С. 264–267. – URL: http://e-koncept.ru/2016/56297.htm.
Статья в РИНЦ
В статье рассматриваются различные отношения учителей, родителей и учащихся к внедрению в учебный процесс электронных журналов и электронных дневников. Эффективность их использования в образовательном процессе школы.
Талышева И. А. Современные психолого-педагогические условия подготовки молодых людей к управлению автотранспортными средствами // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2016. – Т. 19. – С. 87–90. – URL: http://e-koncept.ru/2016/56259.htm.
Статья в РИНЦ
Проведен эмпирический анализ психофизиологических и психологических качеств молодых водителей, с целью определения необходимых педагогических условий их подготовки. Выборку составили студенты Елабужского института Казанского (Приволжского) Федерального университета. Было привлечено к исследованию 49 респондентов в возрасте от 18 до 24 лет. При анализе качеств личности: силы нервной системы; лабильности нервной системы; точности реакции на движущийся объект; развития глазомера; психоэмоциональной устойчивости; устойчивости психомоторной деятельности в экстремальной ситуации; склонности к риску; саморегуляции психоэмоционального состояния было выявлены особенности и проблемы, характерные для молодых водителей и предложены формы работы с разными категории молодых людей.
Груздев А. Н., Талышева И. А. Волевые особенности старших подростков с разными типами субъектной регуляции (по методике Ю.Куля) // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2015. – Т. 26. – С. 351–355. – URL: http://e-koncept.ru/2015/95355.htm.
Статья в РИНЦ
В статье рассматриваются волевые особенности подростков и различные типы субъектной регуляции у них.
Талышева И. А. Групповая сплоченность и стратегии поведения в конфликте педагогического коллектива // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2015. – Т. 26. – С. 231–235. – URL: http://e-koncept.ru/2015/95331.htm.
Статья в РИНЦ
В статье рассматривается влияние стратегий поведения в конфликте на групповую сплоченность педагогического коллектива.