Ключевое слово: «адаптация первоклассников»
Син-Хой З. Н. Взаимосвязь цветового восприятия с эмоциональной сферой ребенка // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2019. – . – URL: http://e-koncept.ru/2019/0.htm
Автор:
З. Н. Син-Хой
З. Н. Син-Хой
В этой статье рассматривается тема теории цвета. Вы можете найти ответы на вопросы: как влияет цвет на восприятие мира у ребенка, верно ли такое рассуждение, чем может помочь цветовой анализ педагогу и т.д.
Тамакова О. Я., Миннуллина Р. Ф., Галич Т. Н. Проблема адаптации первоклассников к школе // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2023. – . – URL: http://e-koncept.ru/2023/0.htm
Данная статья посвящена проблеме социально-психологической адаптации первоклассников. В статье рассматриваются возможности адаптации детей посредством различных методов.
Крылова И. И., Корнилова А. Г. Психолого-педагогическое сопровождение адаптации первоклассников // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2025. – . – URL: http://e-koncept.ru/2025/0.htm
Авторы:
И. И. Крылова, А. Г. Корнилова
И. И. Крылова, А. Г. Корнилова
Настоящая статья посвящена исследованию психолого-педагогического сопровождения адаптации первоклассников к условиям школьного обучения и формированию универсальных учебных действий. В работе представлены результаты лонгитюдной диагностики уровня готовности 196 учащихся, а также описан комплекс реализованных мероприятий поддержки для педагогов и родителей. Сравнительный анализ данных подтвердил положительную динамику уровня сформированности универсальных учебных действий и успешности адаптации.
Мамаева М. В., Плосконосова Е. П., Кузнецова Ю. А., Митрофанова М. А. Поезд дружбы: формирование творческих навыков и укрепление эмоциональной связи между учениками через создание изделия «Поезд Дружбы» // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2026. – . – URL: http://e-koncept.ru/2026/0.htm
Актуальность проведения коллективно-творческого дела в 1 классе заключается в формировании коммуникативных навыков, развитии творческих способностей, воспитании чувства ответственности и укреплении эмоциональной связи между учениками посредством совместной работы над созданием символического изделия «Поезд Дружбы».
Цель проведения КТД: показать, что класс – это одна большая и дружная команда, где каждый человек очень важен
Основные результаты деятельности: развитие навыков общения, формирование командного духа, создание благоприятной учебной среды
Практическая значимость: данная статья может помочь педагогам организовать эффективную работу с детьми младшего школьного возраста, используя методику коллективных творческих дел, а также поддерживать позитивную атмосферу в классе. Благодаря проведению подобных мероприятий, ученики получают возможность раскрыть свои способности, развить лидерские качества, научиться брать ответственность за общее дело и проявлять инициативу.
