Ключевое слово: «адаптация»
Карташова Е. А. Особенности механизма приспособления иностранных студентов к российской действительности в ходе учебно-воспитательного процесса вуза // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2018. – . – URL: http://e-koncept.ru/2018/0.htm
Автор:
Е. А. Карташова
Е. А. Карташова
В статье автор рассматривает особенности адаптационных процессов иностранных студентов в ходе их обучения в российских вузах. Особое внимание уделяется развитию коммуникативной компетенции как одного из неотъемлемых условий успешной инкультурации. Автор приходит к выводу о том, что повседневная практика в аудиторное и внеаудиторное время играет существенную роль в ходе адаптации иностранных студентов к российской действительности.
Ерохин С. А. К вопросу o социализации личности студентов медицинского вуза в контексте интернационализации высшего образования // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2018. – . – URL: http://e-koncept.ru/2018/0.htm
Автор:
С. А. Ерохин
С. А. Ерохин
В статье автор рассматривает вопросы социализации студентов-медиков в рамках интернационализации системы высшего образования в России. Особое внимание уделяется проблеме формирования социокультурных образцов у молодежи. Автор приходит к выводу о том, что ведущую роль в процессе социализации студентов должны играть гуманитарные науки, а духовные скрепы общества могут стать ориентиром для формирования багажа социокультурных особенностей и профессиональных компетенций.
Ключевые слова:
адаптация, социализация, гуманитаризация, гуманизация, биоэтика, духовные скрепы, социокультурные образцы
Малахова С. В., Варданян М. С. Создание групп кратковременного пребывания детей как наиболее эффективное направление для решения проблемы социализации дошкольников // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2018. – . – С. 41–45. – URL: http://e-koncept.ru/2018/0.htm
Авторы:
С. В. Малахова, М. С. Варданян
С. В. Малахова, М. С. Варданян
В статье приводится опыт работы в группах кратковременного пребывания детей 1,5 - 3 летнего возраста, выполняющих адаптационные функции перед поступлением ребенка в дошкольное учреждение на полный день, оздоровительная работа в рамках семейного клуба «Малыши - крепыши», пути решения образовательных задач с детьми 1,5 - 3 летнего возраста.
Боровик Н. В. Преемственность дошкольной образовательной организации и начальной школы в условиях единого образовательного пространства // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2018. – . – С. 166–170. – URL: http://e-koncept.ru/2018/0.htm
Автор:
Н. В. Боровик
Н. В. Боровик
В статье затронуты вопросы преемственности дошкольного и начального образования в условиях перехода на ФГОС, вопросы укрепления и сохранения здоровья детей дошкольного и младшего школьного возраста. Рассматриваются понятия «преемственность в образовании». Представлены результаты изучения эффективности физкультурно-оздоровительной работы, организуемой в дошкольном отделении, направленной не только на физическую подготовку детей к школе, но и на сохранение их здоровья в период адаптации к систематическому обучению. Статья адресована воспитателям детских садов и учителям начальных классов.
Т. Оганесян Л. К. Исследование взаимосвязи личностного адаптивного потенциала и особенностей самоотношения студентов, имеющих ограниченные возможности здоровья // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2018. – . – С. 211–215. – URL: http://e-koncept.ru/2018/0.htm
Автор:
Л. К. Т. Оганесян
Л. К. Т. Оганесян
В данной статье рассматривается взаимосвязь личностного адаптивного потенциала и особенностей самоотношения у студентов с ограниченными возможностями здоровья, уделяется внимание особенностям инклюзивного образования в вузе. Работа состоит из теоретической части, где приведен анализ научного материала по проблемам адаптации студентов с ограниченными возможностями здоровья, а также из практической части, в которой представлены результаты проведенного нами исследования взаимосвязи адаптации и самоотношения студентов с ОВЗ.
