Ключевое слово: «адаптация»
Мартынова А. И., Никифорова А. В., Дмитриева С. Н. Роль уровня мотивации кадетов на успешность адаптации к новым условиям // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2018. – . – С. 531–535. – URL: http://e-koncept.ru/2018/0.htm
В статье проанализирована научная литература по проблеме исследования, представлены результаты исследования уровня мотивации кадетов на успешность адаптации к новым условиям.
Семёнова О. А., Евдокарова Т. В. Психолого-педагогическая работа с первокурсниками колледжа в период адаптации // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2018. – . – С. 536–540. – URL: http://e-koncept.ru/2018/0.htm
Авторы:
О. А. Семёнова, Т. В. Евдокарова
О. А. Семёнова, Т. В. Евдокарова
В данной статье рассматриваются особенности адаптации студентов-первокурсников к обучению в колледже. Рассматриваются различные подходы к понятию «адаптация».
Шестак К. В., Ефанова А. Е. Фенологическая оценка адаптационных процессов в условиях дендрария на юге Средней Сибири // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2018. – . – URL: http://e-koncept.ru/2018/0.htm
Авторы:
К. В. Шестак, А. Е. Ефанова
К. В. Шестак, А. Е. Ефанова
ППредставлены результаты многолетнего изучения фенологической изменчивости 55 видов дендроинтродуцентов дендрария СибГУ (Красноярск). Проведен анализ соответствия сезонного ритма климату района интродукции. Произведен отбор экземпляров с ранними и поздними сроками наступления значимых фенологических фаз для дальнейшей работы с ними в культуре.м
Павлова Г. В., Ботникова Е. А. Стратегия поведения студентов медицинского вуза в конфликтной ситуации. Самооценка успеваемости в период адаптации // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2018. – . – URL: http://e-koncept.ru/2018/0.htm
Авторы:
Г. В. Павлова, Е. А. Ботникова
Г. В. Павлова, Е. А. Ботникова
Была изучена личностная стратегия поведения студентов для разрешения конфликтной ситуации с использованием опросника К. Томаса «Стиль поведения в конфликте» [цит. по 6]. Проведен сравнительный анализ методов выхода из конфликтной ситуации 188 студентов первого и третьего курсов ИГМА; наиболее значимым оказался метод компромисса, а редко используемым – соперничества. Половина студентов – первокурсников считали себя успешно адаптировавшимися к учебе за первые 2 месяца обучения.
Припузова А. В. Программа коррекционной работы с детьми ОВЗ 1-4 классов общеобразовательной школы с применением комбинированного обучения (из опыта работы) // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2018. – . – С. 711–715. – URL: http://e-koncept.ru/2018/0.htm
Автор:
А. В. Припузова
А. В. Припузова
Статья посвящена вопросам организации комбинированного обучения в общеобразовательной школе. Автор рассказывает о своем опыте работы по комбинированному обучению детей с ОВЗ.
Ключевые слова:
адаптация, тревожность, социализация, инклюзия, дети с ограниченными возможностями здоровья
