Ключевое слово: «активность»
Максимова А. В., Афанасьева Л. И. Патриотическое воспитание детей и подростков // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2018. – . – С. 300–304. – URL: http://e-koncept.ru/2018/0.htm
Авторы:
А. В. Максимова, Л. И. Афанасьева
А. В. Максимова, Л. И. Афанасьева
в статье рассматриваются вопросы патриотического воспитания детей, подростков. Указываются способы формирования патриотизма
Панцева Е. Ю., Кислинский В. Б., Шалугина Т. В. ПРИНЦИПЫ АКТИВНОСТИ И САМОСТОЯТЕЛЬНОСТИ В ОБУЧЕНИИ – ОСНОВА ЭФФЕКТИВНОСТИ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО ПРОЦЕССА // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2019. – . – URL: http://e-koncept.ru/2019/0.htm
В статье рассматривается самостоятельная подготовка, как один из факторов эффективного образовательно процесса. Определяются основные принципы активного обучения основой, которых является широкое внедрение и использование новых информационных технологий, как в процессе аудиторных занятий, так и во время самостоятельной подготовки.
Дмитриева С. Н., Евдокарова Т. В. Формирование саморазвития студентов посредством студенческого самоуправления // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2019. – . – URL: http://e-koncept.ru/2019/0.htm
Авторы:
С. Н. Дмитриева, Т. В. Евдокарова
С. Н. Дмитриева, Т. В. Евдокарова
В данной статье рассматривается вопрос о формировании саморазвития студентов посредством самоуправления. Студенческое самоуправление является одной из эффективных форм воспитания молодежи, так как развивает такие личностные и профессиональные качества как ответственность, самостоятельность, самоорганизованность, активность. Представлены результаты исследования уровня сформированности потребности к саморазвитию.
Волкова Г. В. ПРИМЕНЕНИЕ СОЦИОИГРОВОЙ ПЕДАГОГИКИ КАК СРЕДСТВО РАЗВИТИЯ КОММУНИКАЦИИ У ЛИЦЕИСТОВ // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2021. – . – URL: http://e-koncept.ru/2021/0.htm
Автор:
Г. В. Волкова
Г. В. Волкова
В статье обосновывается актуальность использования социоигровой педагогики в процессе формирования коммуникативных навыков у лицеистов на уроках английского языка. Автор описывает существенные черты, правила и принципы социоигровой педагогики. Рассматривает методы, приёмы и формы работы на уроке, построенном на основе данной технологии. В статье приводятся примеры использования приёмов социоигровой педагогики в процессе преподавания английского языка.
