Ключевое слово: «взаимодействие»

Корнилова А. П. , Попова Л. В. Влияние семейного воспитания на формирование личности ребенка дошкольного возраста // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2018. – . – С. 751–755. – URL: https://e-koncept.ru/2018/0.htm?id=17660
Полный текст статьи Читать онлайн
Статья посвящена вопросам семейного воспитания, их влияния на развитие личности. Семья – рассматривается как важнейший институт социализации.
Попова М. Н. , Софронеева В. В. Формирование родительской инициативности как условие развития воспитательной среды школы // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2018. – . – С. 691–695. – URL: https://e-koncept.ru/2018/0.htm?id=17813
Полный текст статьи Читать онлайн
Статья посвящена вопросам организации взаимодействия семьи и школы в условиях реализации ФГОС.
Яковлева А. В. , Вахрушева А. В. Анкетирование как метод исследования проблемы сформированности коммуникативных универсальных учебных действий учащихся 5 класса // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2018. – . – С. 886–890. – URL: https://e-koncept.ru/2018/0.htm?id=17857
Полный текст статьи Читать онлайн
В статье рассматривается анализ анкетирования обучающихся 5 классов на сформированность коммуникативных универсальных учебных действий. Анализ рассмотрен по 3 аспектам коммуникативных универсальных учебных действий.
Завальнюк С. И. , Рыбицкий В. А. Взаимодействие с администрацией внутренних водных путей при восстановлении железнодорожных мостов // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2018. – . – URL: https://e-koncept.ru/2018/0.htm?id=17926
Обоснованы направления взаимодействия восстановительных формирований с органами управления внутренним водным транспортном при подготовке и восстановлении железнодорожных мостов. Дана характеристика внутренних водных путей. Представлена структура администраций на внутреннем водном транспорте и характер совместно решаемых с ними задач.
Микерова Г. Г. , Газаева Л. В. Формы взаимодействия педагогов и родителей // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2018. – . – С. 266–270. – URL: https://e-koncept.ru/2018/0.htm?id=18008
Полный текст статьи Читать онлайн
В статье описаны формы взаимодействия начальной школы и семьи. Эти формы отвечают условиям обеспечения преемственности дошкольного и начального общего образования в аспекте ФГОС. Они структурированы по коллективным, групповым и индивидуальным, приведены примеры их содержательной наполняемости. Среди этих форм особо выделены инновационные формы работы с родителями.