Ключевое слово: «виртуальная среда»

Антоненко Е. В. Особенности функционирования виртуальных предприятий в современных условиях // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2013. – Т. 3. – С. 2361–2365. – URL: http://e-koncept.ru/2013/53475.htm.
Полный текст статьи Читать онлайн Статья в РИНЦ
В статье рассматриваются проблемы и особенности функционирования новой формы бизнеса – виртуальных предприятий.
Рихтер Т. В. Разработка модели сетевой среды дистанционного обучения информатике студентов педагогического вуза // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2013. – Т. 4. – С. 56–60. – URL: http://e-koncept.ru/2013/64012.htm.
Статья в РИНЦ
Статья посвящена вопросам разработки модели сетевой среды дистанционного обучения информатике студентов педагогических вузов. Автор описывает этапы ее построения, дает характеристику содержательной, организационной и технологической составляющих
Дуляк Н. О., Фомичева Л. В. Влияние использования электронных средств коммуникации в молодежной среде на профессиональное становление специалиста в условиях информационного общества // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2018. – . – С. 71–75. – URL: http://e-koncept.ru/2018/0.htm.
Полный текст статьи Читать онлайн
В статье рассматриваются вопросы воздействия процесса информатизации на профессиональное становление молодого специалиста. Дан анализ влияния средств электронных коммуникаций на формирование личности молодого человека.
Бутенко О. В. Виртуальные аудитории образовательной платформы «Познавательная реальность» // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2019. – . – URL: http://e-koncept.ru/2019/0.htm.
Основной целью разрабатываемой образовательной платформы «Познавательная реальность» является внедрения в образовательный процесс средней школы моделей адаптивного обучения и предметного погружения в дисциплины естественно-научного цикла с применением технологий виртуальной реальности. Технология работы с виртуальными аудиториями основана на непосредственном взаимодействии пользователей в виртуальной среде и возможностью интеграции с продуктами для среднего образования.