Ключевое слово: «воспитание»

В статье «Наш первый друг, наш друг суровый и прекрасный», автор, Корнаева Т.Л. – директор школы, носящей имя А.С. Пушкина, рассматривает вопросы воспитания подрастающего поколения на примере изучения пушкинских произведений как на уроках, так и во внеклассной работе. Коллектив пушкинской школы объединен единым стремлением «сеять разумное, доброе, вечное», и в этом мудрым помощником является великий Пушкин.

Статья посвящена изучению произведений А.С. Пушкина в целях формирования нравственных и духовных качеств детей; организации эстетического воспитания детей через лучшие образы классической литературы.

Анализ личного опыта по использованию творчества А.С. Пушкина на уроках истории без использования бинарных уроках.

Текст посвящен значению Александра Сергеевича Пушкина в российской культуре и его влиянию на воспитание поколений через поэзию. Автор подчеркивает, что с возрастом понимание творчества Пушкина углубляется, открывая новые грани его наследия. Несмотря на его величие и вечную актуальность, в последние годы наблюдается отстранение молодежи от отечественной культуры и патриотических ценностей. Это требует переосмысления подходов к патриотическому воспитанию в свете изменений, произошедших в обществе, и актуализации идеологии образовательной деятельности.

В статье обобщается опыт реализации модуля программы воспитания «Пушкиниана» в МАОУ НГПЛ на протяжении более чем 30 лет существования лицея. Предложены формы и методы организации воспитательной деятельности на основе методики коллективной творческой деятельности.