Ключевое слово: «воспитание»

В статье рассматривается доклад А.Ф. Лосева «О методах религиозного воспитания» как пример построения педагогом самобытной методологии религиозного воспитания и образования. Указываются положительные и отрицательные стороны, возможность использовать предоставленный опыт.

Народные игры как средство воспитания и обучения используются в работе учителя начальных классов. Представлен опыт работы МАОУ СОШ №15 по формированию глубокой привязанности к материальным и духовным народным ценностям, изучение и реализация утраченных элементов традиционной физической культуры, воспитание ценностных ориентаций на здоровый образ жизни, формирование привычка самостоятельно заниматься национальными видами спорта, танцами, играми, конкурсами и оригинальными физическими упражнениями в свободное время через народные игры.

Любовь к Родине начинается с малого – любви к родной земле, к земле, где ты родился. У каждого человека есть свои корни, что дают ему жизнь. Считаю, что изучение родного языка, культуры, истории своего народа – святая обязанность каждого из нас. Перед современной системой образования стоит задача приобщение детей к исторической памяти народа и сохранение её. Наше прошлое - это фундамент стабильной, полнокровной жизни в настоящем и залог плодотворного развития народа в будущем. Изучая культуру родного народа, мы узнаём свою собственную человеческую сущность. Своеобразие родной культуры можно только тогда, когда сравнишь ее с другими культурами. Приобщение детей к народному наследию должно обеспечить жизнеспособность народа на современном этапе и в будущем. Для этого требуется и бережное сохранение уже сформировавшихся традиций, их творческое переосмысление в новых условия, и создание нового.

В данной статье рассматривается вопрос воспитательного потенциала работы со словами-концептами на уроках русского языка и литературы. Приведены некоторые приемы работы с данными словами из опыта работы учителя-предметника. Практика учебной деятельности показывает, что обращение к художественным концептам способствует развитию нравственности школьников, приобщает их к вечным ценностям, воспитывает чувство национальной идентичности, патриотизм.

В нынешнее время существует большая проблема сохранения самобытности малочисленных народностей. Утрата языка приведет к исчезновению фольклора, культуры и полному исчезновению нации. Это актуальная проблема не только Республики Саха (Якутия), но и всей России. На государственном уровне создаются специальные программы, проекты, которые обеспечивают государственную поддержку поднимающие экономический уровень общин, выплачиваются различные субсидии, предоставляются льготы традиционным хозяйствам: оленеводам, рыболовам, охотникам, собирательствам. Но на сохранение языка и культуры, должны заниматься непосредственно сами представители малочисленных народностей.