Ключевое слово: «выбор профессии»
Мисакова Н. В., Чикова Т. С. Профессиональное самоопределение детей с ограниченными возможностями здоровья и инвалидностью в условиях сельской местности // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2020. – . – URL: http://e-koncept.ru/2020/0.htm
Авторы:
Н. В. Мисакова, Т. С. Чикова
Н. В. Мисакова, Т. С. Чикова
В статье раскрываются особенности профориентационной работы с детьми с ограниченными возможностями здоровья и инвалидностью в дистанционном режиме по программе «Профессиональный компас».
Нестеров П. И., Дмитриева С. Н. Организация профориентационной работы в условиях сельской школы (из опыта работы) // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2020. – . – URL: http://e-koncept.ru/2020/0.htm
Авторы:
П. И. Нестеров, С. Н. Дмитриева
П. И. Нестеров, С. Н. Дмитриева
В статье представлен опыт организации профориентационной работы в условиях сельской школы - МКОУ «Орто-Эбэнская основная общеобразовательная школа». В школе программа по профориентационной работе реализуется по 4 направлениям.
Петрова И. М., Макаренко Т. А. Профориентационные формы работы в общеобразовательной школе // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2020. – . – URL: http://e-koncept.ru/2020/0.htm
Авторы:
И. М. Петрова, Т. А. Макаренко
И. М. Петрова, Т. А. Макаренко
Авторы отмечают, что для профессионального самоопределения учащихся необходимо педагогическое сопровождение. Целесообразно его проводить, включая школьников в разнообразную проектную деятельность, которая затем рефлексируется. Хороший результат получен от проекта «Экзамен моего становления». А также авторы считают, что связь школа-вуз может быть осуществлена посредством профориентационного десанта.
Сахарова В. И. Профессиональная ориентация учащейся молодежи: история, современность и будущее // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2020. – . – URL: http://e-koncept.ru/2020/0.htm
Автор:
В. И. Сахарова
В. И. Сахарова
В статье в историческом аспекте представлен анализ проблемы становления и развития системы профессиональной ориентации; раскрываются ее положительные стороны, недостатки и причины, не позволившие ей состояться в определенные периоды; показаны возможности развития профессиональной ориентации учащейся молодежи в сфере перспектив.
Абузярова Н. Ю., Елисеева Т. А., Макарова Ю. П., Шуваева В. П. Типичные затруднения и ошибки обучающихся среднего общего образования на этапе профессионального выбора // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2020. – . – URL: http://e-koncept.ru/2020/0.htm
В статье представлен анализ основных трудностей и ошибок при выборе профессии у старшеклассников на этапе профессионального самоопределения. Выделены основные внешние и внутренние причины затруднений и ошибок при выборе профессии. Обозначены основные задачи развития в юношеском возрасте.
