Ключевое слово: «гаджеты»
Куликова
Т.
И.
Подростковая гаджетозависимость и возможность ее профилактики //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2025. –
№ 11 (ноябрь).
– С. 424–430.
– URL: https://e-koncept.ru/2025/252026.htm
ART 252026
DOI 10.24412/2304-120X-2025-12026
Просмотров: 953
Зависимость современных подростков от гаджетов является актуальной проблемой для психологии и педагогики и обосновывается негативным влиянием на различные сферы жизни школьников. Цель статьи определение уровня гаджетозависимости подростков и разработка возможных профилактических мероприятий. Приводятся результаты эмпирического исследования, проведенного на выборке из 47 подростков 14–15 лет, учащихся 8-х классов общеобразовательной школы г. Тулы. В результате диагностики выявлены показатели выраженного уровня и риска зависимости от гаджетов у школьников, предложены структура и содержание программы профилактики с возможностью ее реализации в условиях общеобразовательной школы.
Ключевые слова:
подростки, социально-педагогическая профилактика, гаджеты, зависимое поведение, гаджетозависимость
Семерикова
В.
П.
, Прокопьева
М.
М.
Совместное использование гаджетов: как сделать это полезным для детей и родителей //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2025. –
.
– URL: https://e-koncept.ru/2025/0.htm?id=46849
В статье рассматривается проблема совместного использования гаджетов в семье в условиях цифровизации. Анализируются методы совместного использования цифровых устройств, направленные на развитие познавательных способностей, творчества и безопасного поведения в сети. Особое внимание уделяется роли родителей в формировании здоровых цифровых привычек у детей.
Владимирова
С.
А.
, Находкин
В.
В.
Современные гаджеты в жизни детей: влияние и риски //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2025. –
.
– URL: https://e-koncept.ru/2025/0.htm?id=48356
Статья посвящена изучению роли современных информационно коммуникационных технологий (смартфоны, планшеты, ноутбуки) в жизни детей школьного возраста. Исследование направлено на выявление частоты использования гаджетов, целей их применения, а также связи с учебными результатами и социальной адаптацией. Представлены эмпирические данные, анализируются риски и положительные эффекты цифровых технологий.
Ключевые слова:
социальная адаптация, дети, психическое здоровье, успеваемость, гаджеты, экранное время
Мельникова
А.
А.
ЦИФРОВАЯ СРЕДА В ФОРМИРОВАНИИ ЗДОРОВЬЯСБЕРЕЖЕНИЯ У ДЕТЕЙ ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА С ТЯЖЕЛЫМИ НАРУШЕНИЯМИ РЕЧИ (ТНР) //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2026. –
.
– URL: https://e-koncept.ru/2026/0.htm?id=48529
В статье рассматривается трансформация детской развивающей среды под влиянием цифровых технологий. Автор анализирует двойственное воздействие электронных устройств на физическое, психоэмоциональное, сенсомоторное и речевое развитие детей, особенно с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ) и тяжелыми нарушениями речи (ТНР). Обосновывается фундаментальная роль семьи в создании здоровьесберегающей среды, интегрирующей цифровые технологии без замещения классических форм игры и живого общения. На основе анализа рисков и потенциальных преимуществ цифровизации предлагается сбалансированный подход, при котором дозированное использование качественного цифрового контента сочетается с приоритетом активной деятельности и родительским контролем. Представлены результаты исследований, подтверждающих необходимость повышения родительской компетентности в вопросах здоровьесбережения детей с ТНР.
Гетьманова
Е.
Н.
К вопросу о влиянии современных портативных устройств на развитие дошкольников (взгляд музыкального руководителя ДОУ) //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2026. –
.
– URL: https://e-koncept.ru/2026/0.htm?id=48799
Автор размышляет о вреде использования гаджетов в раннем возрасте дошкольников и решении проблемы с точки зрения педагога-музыканта и узких специалистов
Т. И. Куликова