Ключевое слово: «гражданская идентичность»
Федотова В. М. Психолого-педагогические условия формирования гражданина Российской Федерации в детских и юношеских обьединениях // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2023. – . – URL: http://e-koncept.ru/2023/0.htm
В статье рассматриваются психолого-педагогические условия формирования гражданина Российской Федерации через участие в детских и юношеских объединениях. Автор анализирует основные цели и задачи таких объединений, а также рассматривает методы и подходы, которые способствуют развитию у подрастающего поколения социальной активности, ответственности и уважения к законам и традициям страны.
Ключевые слова:
воспитание, подростки, формирование личности, гражданская идентичность, детские и юношеские объединения
Мусифуллин С. Р., Юлбаев Р. З., Абдрахманова Ф. Р. Формирование гражданской идентичности молодежи на дисциплинах гуманитарного блока // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2024. – № 9 (сентябрь). – С. 197–209. – URL: http://e-koncept.ru/2024/241147.htm
ART 241147
DOI 10.24412/2304-120X-2024-11147
Просмотров: 305
В современном мире, характеризующемся информационным и политическим противостоянием идеологий, важным аспектом для общества России становится сохранение гражданской идентичности. В условиях цифрового пространства формирование гражданской идентичности у обучающихся происходит стихийно, в сложившейся ситуации пересмотр педагогических подходов к обозначенной проблеме становится неотложной задачей. Становление базовых ценностей у обучающихся в процессе обучения играет ключевую роль в формировании гражданской идентичности, и в этом процессе важное значение имеют дисциплины гуманитарного блока. Цель настоящего исследования заключается в выявлении потенциала дисциплин гуманитарного блока для формирования гражданской идентичности у обучающихся. Методология исследования основана на системно-деятельностном и личностно ориентированном подходах. Достижение цели исследования осуществлялось посредством применения теоретических и практических методов научного исследования, таких как теоретический анализ, синтез, метод анкетирования и педагогический эксперимент. Анализ передовых педагогических практик позволил выделить педагогические условия формирования гражданской идентичности обучающихся в процессе изучения дисциплин гуманитарного блока. При проведении исследования были проанализированы и обобщены результаты эмпирического сбора данных. Для подтверждения достоверности полученных результатов были разработаны критерии и уровневые показатели сформированности гражданской идентичности, которые были проверены с использованием соответствующих методик, протестированных на валидность. Теоретический анализ научных исследований позволил четко определить сущность понятия «гражданская идентичность». На основе анализа передовых педагогических практик были выявлены условия формирования гражданской идентичности в процессе изучения дисциплин гуманитарного блока. Результаты проведенного исследования позволили определить воспитательный потенциал дисциплин гуманитарного блока в формировании гражданской идентичности у обучающихся.
Шишаева Е. А. Проблема формирования гражданской идентичности школьников // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2024. – . – URL: http://e-koncept.ru/2024/0.htm
В статье рассказывается о том, что в настоящее время в России человек оказался в ситуации кризиса идентичности, и существует запрос государства и общества к образовательной системе по формированию ответственных, уважающих закон граждан, воспитание человека. Автор статьи предлагает формировать гражданскую идентичность на уроках труда в школе, путём разработки уроков с введением в модули по ФГОС «Технология обработки текстильных материалов» и «Технология обработки пищевых продуктов», изучения народного быта в настоящем и прошлом.
Томская Т. А. Внедрение проектов движения первых в общеобразовательные организации по патриотическому воспитанию // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2024. – . – URL: http://e-koncept.ru/2024/0.htm
В данной статье рассматриваются проекты Движения Первых, ориентированные на патриотическое воспитание молодежи в России. Анализируются цель и содержание проектов, их влияние на развитие гражданско-патриотических ценностей у школьников. Представлены результаты эмпирических исследований, подтверждающие эффективность внедряемых инициатив. Подчеркивается важность интеграции патриотического воспитания в образовательный процесс.