Ключевое слово: «гражданская идентичность»
Захарова Г. А., Олесова С. Г. Формирование гражданского самосознания на уроках родной (якутской) литературы в условиях полиэтнической среды // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2017. – Т. 25. – С. 209–211. – URL: http://e-koncept.ru/2017/770557.htm
В статье рассматривается актуальная область методики преподавания литературы в школе, в частности изучение родной литературы на основе диалога культур. Сравнительно-сопоставительное изучение литературы народов пробуждает интерес учащихся к творчеству писателей других народов, способствует формированию гражданской идентичности, которой присущи общечеловеческие ценности: доброта, гражданственность, высокий интеллект, толерантность, уважение к языкам и культуре народов.
Шмаков Е. С. Формирование когнитивного компонента гражданской идентичности школьников в условиях дополнительного музыкального образования с использованием полихудожественного подхода // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2017. – Т. 39. – С. 4051–4055. – URL: http://e-koncept.ru/2017/971137.htm
Представлен обзор научных работ, значимых для решения задачи формирования гражданской идентичности школьников. Специально исследован когнитивный компонент формирования гражданской идентичности школьников в условиях дополнительного музыкального образования. Описан разработанный автором комплекс заданий, ориентированных на формирование когнитивного компонента гражданской идентичности в условиях дополнительного музыкального образования. Новизна комплекса состоит в использовании в учебном процессе полихудожественного подхода и принципа педагогической интеграции.
Семенова М. А. Формирование основ гражданской идентичности младших школьников во внеурочной деятельности // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2018. – . – URL: http://e-koncept.ru/2018/0.htm
Автор:
М. А. Семенова
М. А. Семенова
Формирование гражданской идентичности у младших школьников в условиях реализации внеурочной деятельности будет проходить успешно, если работа будет построена на основе актуализации когнитивного, ценностного, эмоционального, поведенческий компонентов посредством специально подобранных форм организации внеурочной деятельности младших школьников. У детей будут сформированы знания o различных областях социальной жизни, им будет предоставлена возможность реализовать свое стремление к сопричастности к общественной деятельности.
Яковлева А. И., Сокорутова Л. В. Формирование гражданской идентичности младших школьников // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2020. – . – URL: http://e-koncept.ru/2020/0.htm
Авторы:
А. И. Яковлева, Л. В. Сокорутова
А. И. Яковлева, Л. В. Сокорутова
Современное образование учитывает условия глобализации всемирного общества, несёт долю ответственности за воспитание полноценного гражданина своей страны и ставит такую задачу, как формирование гражданской идентичности. В статье рассмотрены возможности реализации данной задачи в условиях начального образования.
Новокшонова А. П. ПРОГРАММА ПО ФОРМИРОВАНИЮ У ДЕТЕЙ 6-7 ЛЕТ ПРЕДСТАВЛЕНИЙ О ПРАЗДНИКАХ МАЛОЙ РОДИНЫ КАК КОМПОНЕНТА ГРАЖДАНСКОЙ ИДЕНТИЧНОСТИ // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2020. – . – URL: http://e-koncept.ru/2020/0.htm
Автор:
А. П. Новокшонова
А. П. Новокшонова
В статье анализируется сущность понятия «гражданская идентичность», рассматривается идея реализации специальной образовательной программы по формированию представлений о праздниках малой родины как аспекта гражданской идентичности старших дошкольников.
