Ключевое слово: «дети старшего дошкольного возраста»

КОРРЕКЦИОННО-РАЗВИВАЮЩАЯ РАБОТА ПО ФОРМИРОВАНИЮ ЛЕКСИЧЕСКИХ СРЕДСТВ ВЫРАЖЕНИЯ ТЕМПОРАЛЬНОСТИ У СТАРШИХ ДОШКОЛЬНИКОВ С ОБЩИМ НЕДОРАЗВИТИЕМ РЕЧИ
Шарафутдинова В. Д., Пономарева М. А. КОРРЕКЦИОННО-РАЗВИВАЮЩАЯ РАБОТА ПО ФОРМИРОВАНИЮ ЛЕКСИЧЕСКИХ СРЕДСТВ ВЫРАЖЕНИЯ ТЕМПОРАЛЬНОСТИ У СТАРШИХ ДОШКОЛЬНИКОВ С ОБЩИМ НЕДОРАЗВИТИЕМ РЕЧИ // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2026. – . – URL: http://e-koncept.ru/2026/0.htm
Полный текст статьи Читать онлайн
Авторы: В. Д. Шарафутдинова, М. А. Пономарева
В статье описывается коррекционно-развивающая работа по формированию лексических средств выражения темпоральности у детей старшего дошкольного возраста с общим недоразвитием речи. Формирование лексики о днях недели, понятиях «вчера», «сегодня», «завтра» и месяцах года осуществлялось учителем-логопедом на подгрупповых занятиях с использованием стихотворных текстов.
Ключевые слова: дети старшего дошкольного возраста, общее недоразвитие речи, темпоральность, лексические средства выражения темпоральности
ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ПРИМЕНЕНИЯ АРТ-ТЕРАПИИ В РАЗВИТИИ ЭМОЦИОНАЛЬНОГО ИНТЕЛЛЕКТА ДЕТЕЙ СТАРШЕГО ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА
Олейникова И. О. ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ПРИМЕНЕНИЯ АРТ-ТЕРАПИИ В РАЗВИТИИ ЭМОЦИОНАЛЬНОГО ИНТЕЛЛЕКТА ДЕТЕЙ СТАРШЕГО ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2026. – . – URL: http://e-koncept.ru/2026/0.htm
Автор: И. О. Олейникова
В статье рассматриваются психолого-педагогические основы применения арт-терапевтических технологий как средства развития эмоционального интеллекта у детей старшего дошкольного возраста. Раскрывается сущность эмоционального интеллекта как интегративной способности распознавать, понимать и управлять эмоциями. Анализируются возрастные особенности эмоциональной сферы дошкольников 5-7 лет. Обосновывается потенциал арт-терапии (изотерапия, сказкотерапия, музыкотерапия, песочная терапия) в формировании эмоциональной компетентности. Определяются психолого-педагогические условия эффективного применения арт-терапевтических методов в работе с детьми старшего дошкольного возраста.
Ключевые слова: дети старшего дошкольного возраста, арт-терапия, психолого-педагогические условия, эмоциональный интеллект, эмоциональная сфера, развитие эмоций.