Ключевое слово: «дистанционное обучение»
Антонова
С.
Г.
ДИСТАНЦИОННЫЕ ТЕХНОЛОГИИ В ДОШКОЛЬНОМ ОБРАЗОВАНИИ //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2021. –
.
– URL: https://e-koncept.ru/2021/0.htm?id=26231
В статье отражены ключевые моменты использования дистанционных технологий при организации обучения детей дошкольного возраста. В статье раскрывается необходимость применения дистанционных технологии в обучение детей дошкольного возраста.
Дзерович
М.
А.
, Сиянко
М.
В.
, Ахтырцева
А.
Г.
ИСПОЛЬЗОВАНИЕ МОБИЛЬНЫХ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ ПЛАТФОРМ В ПРЕПОДАВАНИИ ОБЩЕСТВЕННЫХ ДИСЦИПЛИН //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2021. –
.
– URL: https://e-koncept.ru/2021/0.htm?id=26237
в статье рассмотрен опыт организации образовательного процесса по смешанному типу обучения. Сочетание традиционных форм аудиторного обучения с элементами электронного обучения на базе Областного государственного автономного общеобразовательного учреждения образовательного комплекса "Алгоритм Успеха" Белгородской области.
Долгова
Т.
В.
ОБЛАЧНЫЕ ТЕХНОЛОГИИ НА СЛУЖБЕ У ПЕДАГОГА: ОРГАНИЗАЦИОННЫЕ И МЕТОДИЧЕСКИЕ ВОЗМОЖНОСТИ УНИВЕРСАЛЬНЫХ ОНЛАЙН-СЕРВИСОВ //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2021. –
.
– URL: https://e-koncept.ru/2021/0.htm?id=26238
в статье рассматриваются возможности использования облачных технологий в образовательном процессе. Описываются преимущества и недостатки использования облачных технологий. Особое внимание универсальным облачным сервисам: хранилищам файлов, сервисам для создания презентаций, календарям и планировщикам, сервисам для создания ментальных карт и инфографики, конструкторам заданий в тестовой форме. Приводятся примеры использования универсальных облачных сервисов для организации обучения. Статья рекомендуется педагогам начального, основного, среднего и начального профессионального образования, специалистам в области учебно-методического обеспечения, студентам педагогических специальностей.
Долгова
Т.
В.
ОСОБЕННОСТИ УРОКА В ЦИФРОВОЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ СРЕДЕ //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2021. –
.
– URL: https://e-koncept.ru/2021/0.htm?id=26239
в статье рассматриваются методические и технологические изменения уроков в цифровой образовательной среде, различия между традиционный и очным уроком, варианты использования цифровых ресурсов в разных моделях уроков (традиционной очной, смешанной, дистанционной). Особое внимание в статье уделено рекомендациям по распределению этапов дидактического цикла в онлайн- и офлайн режимах проведения уроков. Особо отмечаются преимущества проведения уроков в цифровой образовательной среде. Статья рекомендуется педагогам начального, основного, среднего и начального профессионального образования, специалистам в области учебно-методического обеспечения, студентам педагогических специальностей.
Заднипряная
Д.
М.
, Леуш
О.
А.
ЦИФРОВОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ ПРОСТРАНСТВО В ДОШКОЛЬНОЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ОРГАНИЗАЦИИ //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2021. –
.
– URL: https://e-koncept.ru/2021/0.htm?id=26241
цель исследования – раскрыть особенности создания качественного цифрового пространства в дошкольной образовательной организации на примере опыта работы МАДОУ «Детский сад № 71» г. Перми. Новизна заключается в представлении организационно-методической системы, выявлении педагогических, технических и иных условий.
С. Г. Антонова