Ключевое слово: «дошкольный возраст»
Абрамова В. А., Антонова В. Н. Содействие гармоничному развитию семилетнего ребенка // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2025. – . – URL: http://e-koncept.ru/2025/0.htm
В статье раскрываются теоретические и практические аспекты проблемы проявления возрастного кризиса 7 лет в дошкольном детстве, их влияние на психическое развитие ребёнка. Также представлено обоснование необходимости учёта данных возрастных проявлений в учебно-воспитательной работе с детьми, даны практические рекомендации по решению этой проблемы.
Димиева А. А., Газизова Ф. С., Миннуллина Р. Ф. Понятие и сущность элементарных математических представлений у детей дошкольного возраста // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2025. – . – URL: http://e-koncept.ru/2025/0.htm
В статье рассматриваются поянтия и сущность матемаических представлений у дошкольников. Под элементарными математическими представлениями у детей дошкольного возраста следует понимать комплекс усвоенных знаний, сформированный как результат целенаправленных и организованных действий. В статье рассматривается сущность элементарных математических представлений у детей дошкольного возраста. Рассмотрена функциональная и видовая классификация элементарных математических представлений как комплекса усвоенных знаний дошкольника. Произведено структурирование элементарных математических представлений по периоду дошкольного развития ребёнка.
Еремеева О. А., Нуриева А. Р., Шаймуллина И. Ш. Формирование у детей дошкольного возраста представлений о сенсорных эталонах посредством развивающей доски бизиборда // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2025. – . – URL: http://e-koncept.ru/2025/0.htm
Статья посвящена исследованию эффективности использования бизиборда – интерактивной развивающей доски – для формирования у детей дошкольного возраста представлений о сенсорных эталонах. В работе освещаются теоретические аспекты сенсорного воспитания и рассматриваются методики обогащения тактильных, визуальных, аудиальных и кинестетических восприятий в процессе игры с бизибордом. Значительное внимание уделяется анализу конкретных заданий и упражнений, которые направлены на развитие у детей способности ориентироваться в разнообразии сенсорных впечатлений и умения сравнивать, классифицировать и обобщать полученные данные.
Зосимова А. В. Иммерсивные занятия как метод работы дошкольного учреждения в воспитании гражданина сквозь призму исторических событий // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2025. – . – URL: http://e-koncept.ru/2025/0.htm
Воспитание гражданина в дошкольном возрасте – одно из приоритетных направлений в работе ДОУ. Однако, как показывает реальная практика, существует несоответствие между требованиями и возможностями ДОУ. Одним из приоритетных методов, обусловленных развитием высших психических функций дошкольника, является использование иммерсивных занятий.
Попова О. Д., Неустроева Е. А. Взаимодействие ДОУ и семьи в духовно-нравственном воспитании детей дошкольного возраста // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2024. – . – URL: http://e-koncept.ru/2024/0.htm
Статья посвящена исследованию важности взаимодействия детского сада (ДОУ) и семьи в процессе духовно-нравственного воспитания детей дошкольного возраста. Ключевые аспекты формирования личности ребёнка, включая важность приобщения к социокультурным нормам, традиционным семейным ценностям и российскому культурному наследию. Особое внимание уделено роли семейного воспитания и совместной работе педагогов и родителей в укреплении семейных связей и создании единой системы ценностей. Также приводится пример проекта «Маленький гражданин», который направлен на вовлечение родителей в образовательный процесс и развитие творческих способностей детей. В заключении подчёркивается, что успешное сотрудничество между ДОУ и семьями играет ключевую роль в комплексном развитии ребёнка и укрепляет внутрисемейные отношения.
В. А. Абрамова