Ключевое слово: «духовно-нравственное воспитание»
Олесова М. Д. Духовно-нравственное воспитание студентов среднего профессионального образования // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2020. – . – URL: http://e-koncept.ru/2020/0.htm
Автор:
М. Д. Олесова
М. Д. Олесова
В статье раскрывается сущность духовно-нравственного воспитания студенческой молодежи. Далее анализируются исследования уровней по общей культуре и составляющих здорового образа жизни студентов Якутского индустриально-педагогического колледжа среднего профессионального образования.
Ключевые слова:
студенческая молодёжь, здоровый образ жизни, духовно-нравственное воспитание, общая культура
Кириллина Т. Ц. К вопросу духовно-нравственного воспитания студентов на занятиях информатики // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2020. – . – URL: http://e-koncept.ru/2020/0.htm
Автор:
Т. Ц. Кириллина
Т. Ц. Кириллина
В данной работе поднята актуальная проблема духовно-нравственного воспитания студентов. Нравственное воспитание молодого поколения в настоящее время рассматривается как одно из наиболее приоритетных направлений работы образовательных организаций всех типов и уровней. При проведении учебных занятий по информатике, несмотря на их узкоприкладной характер, можно системно осуществлять и формировать у студентов духовно-нравственные чувства.
Габышева Л. В. Духовно-нравственное развитие детей младшего школьного возраста посредством сказок народов Севера // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2020. – . – URL: http://e-koncept.ru/2020/0.htm
Автор:
Л. В. Габышева
Л. В. Габышева
В статье рассматриваются наиболее важные на сегодняшний день задачи воспитания младшего школьника в аспекте духовно-нравственного формирования его личности. Авторы дают краткие характеристики исходных, ключевых понятий, заложенных в основание народной педагогики, и с этой точки зрения рассматривают такие понятия, как «духовность» и «нравственность», проблемы воспитания нравственного идеала, воспитание совести, воли, ума, воспитание у младшего школьника правильного отношения к себе и другим людям через сказки народов Севера. Рассматриваются возрастные и психологические особенности данного возраста, формирование нравственных качеств посредством сказок народов Севера, методы и приемы работы с ними.
Ключевые слова:
младший школьник, духовно-нравственное воспитание, нравственные ценности, сказки, народные сказки
Олесова М. Д. Этнопедагогизация как подход социокультурного образования // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2020. – . – URL: http://e-koncept.ru/2020/0.htm
Автор:
М. Д. Олесова
М. Д. Олесова
В статье раскрываются сущность и роль этнопедагогизации, суть народного воспитания, основанного на культурных, нравственных традициях народа. Необходимость теоретико-методологического обоснования стратегических путей в современном обществе духовно-нравственного воспитания подрастающего поколения на общечеловеческих ценностях.
Агапов В. С., Овда Л. Г. ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГИЧЕСКОЕ СОПРОВОЖДЕНИЕ РАЗВИТИЯ СТРУКТУРЫ ЦЕННОСТНОЙ СФЕРЫ МЛАДШИХ ШКОЛЬНИКОВ // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2021. – . – URL: http://e-koncept.ru/2021/0.htm
DOI 10.52376/978-5-907419-23-0_010
Авторы:
В. С. Агапов, Л. Г. Овда
В. С. Агапов, Л. Г. Овда
В статье анализируется специфика организации психолого-педагогического сопровождения процесса развития структуры ценностной сферы младших школьников. Обобщается опыт экспериментальной реализации комплексной программы развития структуры ценностной сферы личности младших школьников «Дорогой добра» на основе социально-педагогического партнёрства семьи, школы и церкви. Излагаются принципы организации психолого-педагогического сопровождения изучаемого процесса.
