Ключевое слово: «духовно-нравственное воспитание»
Кравченко С. М., Болотова Е. А. Духовно-нравственное воспитание дошкольников. Задачи ФГОСТ и анализ современного опыта. Программа «Божий мир для дошкольников» Православного семейного центра «Зерно веры» (г. Краснодар) // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2016. – Т. 10. – С. 126–130. – URL: http://e-koncept.ru/2016/56833.htm
С. М. Кравченко
В статье обосновано, что усвоение духовно-нравственных ценностей ребенком возможно только в контексте конфессиональной традиции. Анализируется ряд программ, реализующих православный компонент в различных формах организации дошкольного образования. На примере опыта педагогической работы православного семейного центра «Зерно веры», действующего при Свято-Екатерининском кафедральном соборе (г.Краснодар), описывается концепция программы духовно-нравственного воспитания дошкольников «Божий мир». Формулируются принципы православной педагогики, и подчеркивается значение духовно-нравственного оздоровления всей семьи как нераздельного целого.
Козырева Е. В. Духовно-нравственное воспитание школьников средствами курса «Основы духовно-нравственной культуры народов России» и во внеурочной деятельности // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2016. – Т. 46. – С. 187–191. – URL: http://e-koncept.ru/2016/76510.htm
В статье представлен опыт духовно-нравственного воспитания обучающихся средствами курса ОДНКНР и во внеурочной деятельности, описана такая форма организации внеурочной деятельности, как фестиваль творчества «Духовно-нравственные традиции народов России». Так же представлены результаты мониторинга состояния и динамики уровня сформированности универсальных учебных действий у школьников в условиях реализации федеральных государственных стандартов нового поколения на уроках «Основы православной культуры» и предметах духовно-нравственной направленности.
Рогачева Н. А. Формирование личностных универсальных учебных действий учащихся средствами предметной области «Русский язык и литература» // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2016. – Т. 39. – С. 61–63. – URL: http://e-koncept.ru/2016/76602.htm
Автор посвятил статью любимым приемам нравственного воспитания на уроках русского языка и литературы, которые рассматриваются как средство формирования личностных универсальных действий учащихся.
Пивоварова Ю. И., Кучеренко Л. В. Рабочая программа внеурочной деятельности «Край, в котором я живу» // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2017. – Т. 5. – С. 83–95. – URL: http://e-koncept.ru/2017/770117.htm
Программа внеурочной деятельности «Край, в котором я живу» помогает знакомству учеников 5 –6 классов с родным краем: с историко-культурными, национальными, географическими, природными особенностями, способствует развитию у них духовной памяти, чувства родства, уважения к живущим рядом.
Репушкина О. Н. Формирование положительных качеств характера у школьников на уроках английского языка // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2017. – Т. 5. – С. 106–114. – URL: http://e-koncept.ru/2017/770120.htm
Статья посвящена основам формирования положительных черт характера у школьников на уроках английского языка, раскрыты понятия основных положительных качеств характера. Автор предлагает различные методы и формы работы на уроке английского языка, которые нацелены на формирование характера у обучающихся.
Ключевые слова:
ценности, духовно-нравственное воспитание, характер, положительные характеристики личности
