Ключевое слово: «духовно-нравственное воспитание»
Колеватова
Т.
Ю.
Духовно-нравственное воспитание подрастающего поколения по месту жительства как «Школа добротолюбия» для детей и родителей //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2018. –
.
– URL: https://e-koncept.ru/2018/0.htm?id=20029
Автор:
Т. Ю. Колеватова
Т. Ю. Колеватова
Статья «Духовно-нравственное воспитание подрастающего поколения по месту жительства как «Школа добротолюбия» для детей и родителей» представляет форму реализации социальной практики по месту жительства в совместной деятельности Центра по работе с детьми, молодежью и семьей «Калейдоскоп» и средней общеобразовательной школы №9. В статье освещен пример реализации социально-значимых общественных инициатив по месту жительства, реализуемых как совместно с Фондом «Вятская соборность» через городские конкурсы мини-грантов, так и по месту жительства в содружестве с Центром местной активности микрорайонов по месту жительства.
Чиркова
О.
В.
Основы добротолюбия на уроке и во внеурочной деятельности //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2018. –
.
– URL: https://e-koncept.ru/2018/0.htm?id=20034
Автор:
О. В. Чиркова
О. В. Чиркова
Статья «Основы добротолюбия на уроке и во внеурочной деятельности» представляет пример интеграции учебной и внеучебной работы по направлению духовно-нравственного воспитания в школе. Субъектами деятельности являются подростки 12-13 лет. Целью статьи является создание системы духовно-нравственного воспитания детей для формирования социально-активной личности на уроках русского языка и литературы и во внеурочной работе с классом.
Тарабукина
Е.
А.
Духовно-нравственное воспитание дошкольников средствами этнопедагических традиций //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2019. –
.
– URL: https://e-koncept.ru/2019/0.htm?id=21322
Автор:
Е. А. Тарабукина
Е. А. Тарабукина
В данной статье рассмотрена проблема духовно-нравственного воспитания подрастающего поколения, затронута ценность этнопедагогических традиций. Особое внимание уделяется методам воспитания народных традиций в дошкольном образовательном учреждении.
Никитина
С.
А.
, Прокопьева
М.
М.
Формирование гражданско-патриотического самосознания детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей через общественно значимые институты гражданского общества //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2019. –
.
– URL: https://e-koncept.ru/2019/0.htm?id=21522
Авторы:
С. А. Никитина, М. М. Прокопьева
С. А. Никитина, М. М. Прокопьева
в данной статье говорится о реализации Программы «Наставник, я и мой друг». Программа (проект и подпроекты) целенаправленно работают на воспитание, реабилитацию и социализацию детей, находящихся в трудной жизненной ситуации, профилактику безнадзорности и правонарушений несовершеннолетних и подростков, развитие системы подготовки данной категории детей к переходу во «взрослую» жизнь.
Габышева
Л.
В.
, Неустроева
Е.
Н.
Нравственные ценности младших школьников //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2019. –
.
– URL: https://e-koncept.ru/2019/0.htm?id=22643
Авторы:
Л. В. Габышева, Е. Н. Неустроева
Л. В. Габышева, Е. Н. Неустроева
В данной статье авторы, опираясь на свой опыт, рассказывают какие ценности доминируют в младшем школьном возрасте в одной из школ республики.
