Ключевое слово: «духовно-нравственное воспитание»
Копысова А. И. Реализация Программы духовно-нравственного воспитания на основе ценностей культуры // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2016. – № S1. – С. 71–75. – URL: http://e-koncept.ru/2016/76015.htm
А. И. Копысова
В 2012–2015 гг. в МБОУ средняя школа № 74 города Кирова была реализована Программа духовно-нравственного воспитания на основе ценностей культуры. Школа была инновационной площадкой ВятГГУ. В статье раскрываются основные этапы, содержание, результаты работы над Программой, ставшей лауреатом регионального этапа Всероссийского конкурса «За нравственный подвиг учителя».
Петрова А. А. Духовно-нравственное воспитание дошкольников средствами природы // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2016. – Т. 15. – С. 1641–1645. – URL: http://e-koncept.ru/2016/96247.htm
Статья посвящена вопросам воспитания у детей дошкольного возраста духовно-нравственных качеств средствами природных явлений. Автор предлагает использование различных методик для диагностики уровня духовно-нравственных качеств дошкольников. Приведены примеры тематических мероприятий, направленных на формирование навыков исследовательской и поисковой деятельности у детей дошкольного возраста.
Ключевые слова:
педагогика, нравственность, духовно-нравственное воспитание, природа, младший дошкольный возраст
Кондрашова Н. В., Мялькина В. А. Воспитание гуманных чувств как одна из важных задач духовно-нравственного воспитания дошкольников в современном детском саду // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2016. – Т. 15. – С. 1691–1695. – URL: http://e-koncept.ru/2016/96257.htm
В статье охарактеризованы особенности и научно-методические основы духовно-нравственного воспитания детей дошкольного возраста. На основе обобщения современных достижений педагогической теории и практики представлены особенности воспитания гуманных чувств у детей в педагогическом процессе современного детского сада.
Ключевые слова:
гуманизм, духовно-нравственное воспитание, детский сад, дошкольник, педагогический процесс, гуманные чувства
Лоза Е. , Дубогрызова Г. Н. Приобщение детей дошкольного возраста к истокам национальной культуры // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2016. – Т. 30. – С. 287–290. – URL: http://e-koncept.ru/2016/56638.htm
Приобщение детей к национальной культуре обеспечивает связь поколений, способствует всестороннему гармоничному развитию личности, решает задачи умственного, физического, нравственного, эстетического, трудового, семейного воспитания. На основе знакомства с культурой различных народов, дети учатся понимать прекрасное, усваивают эталоны красоты (словесные, музыкальные, изобразительные).
Хмызова Г. В. Проект «Наследие патриарха Никона на русском Севере» // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2016. – Т. 36. – С. 160–164. – URL: http://e-koncept.ru/2016/46733.htm
Презентация проекта «Наследие патриарха Никона на русском Севере», победителя международного грантового конкурса «Православная инициатива».
