Ключевое слово: «задачи»
Панченко П. Н. КОНСТИТУЦИЯ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ КАК ПОЛИТИКО-ПРАВОВАЯ БАЗА ТЕОРИИ УГОЛОВНОЙ ПОЛИТИКИ (С УЧЕТОМ МАТЕРИАЛОВ ПРЕССЫ) // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2021. – . – URL: http://e-koncept.ru/2021/0.htm
Автор:
П. Н. Панченко
П. Н. Панченко
В статье показаны конституционные основы теории уголовной политики. Тема анализируется сквозь призму главных понятий данной теории, в том числе таких, как ее цели, задачи, предмет, метод, направления. В порядке вводных положений уделено внимание развитию и значению этой политики. Делается акцент на важности ее преподавания в юридических вузах как самостоятельной учебной дисциплины.
Ключевые слова:
метод, задачи, учебная дисциплина, направления, предмет, конституционные основы, теория уголовной политики
Вебер Н. Г., Любова А. С., Логинова М. Е. ПРЕЕМСТВЕННОСТЬ КАК ФАКТОР СОЗДАНИЯ НЕПРЕРЫВНОГО ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО ПРОСТРАНСТВА // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2022. – . – URL: http://e-koncept.ru/2022/0.htm
DOI 10.52376/978-5-907541-70-2_022
В данной статье рассмотрению подлежит вопрос о создании преемственных связей дошкольного образования и начальной школы. В статье отмечена важность объединения независимых образовательных организаций детских садов и школы для концентрации ресурсов, необходимых для проведения и реализации ресурсоемких мероприятий и процессов, а также для совместного использования технологий, опыта участников, в целях повышения качества образования.
Борисова С. А., Сокорутова Л. В. Интеграция предметов «Математика» и «Экономика» в начальной школе // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2022. – . – С. 11–15. – URL: http://e-koncept.ru/2022/0.htm
Авторы:
С. А. Борисова, Л. В. Сокорутова
С. А. Борисова, Л. В. Сокорутова
Статья посвящается вопросам интеграции задач с предмета математики на формирование финансовой грамотности. Установлено понятие финансовой грамотности и ее влияние на жизненные компетенции младшего школьника. Разобрано несколько вариаций интегрирования экономических задач на уроке математики.
Сергеев М. К., Капустин С. М. «Физика везде»: приложение с материалами по физике // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2023. – . – URL: http://e-koncept.ru/2023/0.htm
Авторы:
М. К. Сергеев, С. М. Капустин
М. К. Сергеев, С. М. Капустин
Мы создали приложение, которое поможет ученикам лучше усваивать учебный материал. Приложение содержит информацию по физическим явлениям. Кроме того, оно имеет простой интерфейс и возможность искать нужную тему среди всего их разнообразия. Наше приложение позволит школьникам учиться в удобное для них время и в любом удобном месте с помощью своего мобильного устройства.
Левкин Н. В. ЦЕЛИ И ЗАДАЧИ СОВРЕМЕННОЙ ЭКОНОМИЧЕСКОЙ НАУКИ СКВОЗЬ ПРИЗМУ ПЕРЕОСМЫСЛЕНИЯ ТВОРЧЕСКОГО НАСЛЕДИЯ А. МАРШАЛЛА // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2023. – . – URL: http://e-koncept.ru/2023/0.htm
Автор:
Н. В. Левкин
Н. В. Левкин
В статье автор проводит сравнительный анализ между целями и задачами экономической науки, которые ставил перед ней А. Маршалл и теми целями и задачами, которые выдвигает современное состояние экономики. В исследовании подчеркивается, что А. Маршалл представляет собой последнего ученого, который сделал попытку создать целостную модель функционирования всей экономики. Его творческое наследие нашло свое отражение в современных экономических учебниках. Однако экономика конца ХIХ в. и экономика начала ХХI в. существенно отличаются друг от друга. Прежде всего, тем, что свои труды А. Маршалл писал для экономики индустриального общества. Сегодня мы переходим в стадию экономики постиндустриального общества. В связи с этим те цели и задачи, которые ставил перед экономической наукой А. Маршалл изменились. Парадокс заключается в том, что одной из задач современной науки как раз и является поиск ответа, а как именно изменились эти цели и задачи.
