Ключевое слово: «задачи»
Сысоева Т. А., Зубова Е. А., Жаркова Л. Н., Жукова М. Н., Куликова Д. Н., Черняев А. Ю. Формирование условий для повышения интереса обучающихся к физике через создание серии выпусков учебно-познавательного журнала «Электроник» // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2020. – . – URL: http://e-koncept.ru/2020/0.htm
На современном этапе образование направлено на формирование и всестороннее развитие творческой, активной личности обучающегося, формирование у него умений самостоятельно приобретать и применять знания, на подготовку их к последующей трудовой и общественной деятельности. Большую роль в решении этой задачи призваны сыграть средства массовой информации. Научно-популярные, научно-познавательные журналы прежде всего и выступают одним из важнейших средств распространения знаний среди всех слоёв населения. Сформировать определенную культуру мышления можно, только читая книги, научные журналы. Поэтому в настоящее время популяризации науки придается большое значение, но в большинстве случаев обучающиеся используют интернет-источники, в которых информация не всегда является правдивой, доступной для понимания. Знаменитый научно-популярный журнал «Квант», для младших школьников – «Квантик» (для любознательных), посвящен занимательным вопросам по математике, лингвистике, физике и другим естественным наукам. Журнал «Физика для школьников» рассказывает об истории науки, информирует о новейших достижениях, предлагает научно-технических материалы по наиболее сложным и важным темам школьного курса физики. Но не каждый обучающийся знает об этих журналах. Мы предлагаем учебно-познавательный журнал для обучающихся 7-х классов, который можно использовать на уроках по физике как для изучения темы, так и для повторения и обобщения знаний. Целью нашего проекта является формирование условий для повышения интереса обучающихся к физике через создание серии выпусков учебно-познавательного журнала «Электроник», ориентированных на популяризацию науки, рассказывающих об умельцах родного края, повышающих исследовательскую и изобретательскую деятельность, об интересных и необычных задачах.
Ключевые слова:
физика, задачи, учебно-познавательный журнал, умельцы родного края, занимательные опыты
Герасименко А. А. Игровые технологии в работе с детьми раннего возраста с использованием дидактических пособий бизибордов «Матрешка» и «Рыжий кот» // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2020. – . – URL: http://e-koncept.ru/2020/0.htm
Раннее детство – это самая замечательная и интересная пора. С каждым годом жизнь предъявляет все более высокие требования не только к взрослым, но и к детям: неуклонно растет объем знаний, который нужно им передавать. Чем больше ребенок умеет, хочет, и стремиться делать руками, тем он умнее и изобретательнее. В работе с детьми раннего возраста применения игровой технологии является одной из самых главных в развитии. На сегодняшний день развитие познавательных способностей, активности детей дошкольного возраста – одна из актуальных проблем современности. В соответствии с программой в работе с детьми раннего возраста мы используем разнообразные виды педагогических игр, которые обладают чётко сформулированной целью обучения. Программа «Первые шаги» предлагает игры, которые реализуют содержание всех пяти образовательных областей. В соответствии требованиям федерального государственного образовательного стандарта дошкольного образования, предъявляемым к предметно-пространственной среде дошкольного учреждения: насыщенность, трансформируемость, безопасность, вариативность, полифункциональность. Все эти функции выполняет бизиборд. Данные развивающие доски служат прекрасным помощником в развитии у детей сенсорных способностей, интеллектуального развития малышей через решение простых бытовых задач, развитие мелкой моторики рук и познавательного развития ребенка, развития речи. Когда дети раннего возраста играют с бизибордом, у них улучшается настроение, снимается психоэмоциональное напряжение. В наше время идея создания умной доски для детей очень актуальна, так как в соответствии с ФГОС обучение детей должно осуществляться через игровую деятельность. С помощью современных бизибордов можно решать несколько задач одновременно: воспитательную, игровую, обучающую и развивающую.
Ключевые слова:
безопасность, игровые технологии, задачи, дидактические игры, дети раннего возраста, вариативность, федеральный государственный образовательный стандарт дошкольного образования, цель игры, игровая технология, фгос до, формы работы, работа с детьми, «первые шаги», программа «первые шаги», классификация игр, требования фгос доу по предметно-развивающей среде: насыщенность, трансформируемость, полифункциональность, бизиборды «матрешка», «рыжий кот», мария монтессори
Тутик А. В., Новикова М. М. КАДРОВЫЙ АУДИТ В РОССИИ. ПЕРСПЕКТИВЫ РАЗВИТИЯ И АКТУАЛЬНЫЕ ПРОБЛЕМЫ // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2020. – . – URL: http://e-koncept.ru/2020/0.htm
В первую очередь следует сказать о том, что кадровый консалтинг появился в нашей стране совсем недавно – с началом нынешнего века. Можно утверждать, что своим появлением он обязан многим компаниям стран Запада, и сегодня является очень востребованным и популярным. Он способствует быстрому развитию продуктивного бизнеса. Однако следует отметить, что ничего удивительного здесь нет. Экономика РФ находится на стадии развития, а значит, руководители различных фирм и предприятий должны уметь быстро приспосабливаться к изменчивым рыночным условиям, которые отличаются высокой волатильностью и непостоянством. Кроме того, постоянно повышалась конкуренция, что вынуждало руководство совершенствовать различные производственные процессы и регулировать кадровую политику фирмы. Если же руководители не справлялись с подобными задачами, компания рано или поздно заявляла о банкротстве и ликвидировалась как юридическое лицо. Сегодня ни для кого не секрет, что основным ресурсом для стабильного функционирования любой фирмы или предприятия выступают работники. Так исторически сложилось, и сегодня данный аспект по-прежнему остается актуальным. В этой работе мы рассмотрели наиболее остро стоящие вопросы кадрового аудита и тщательно изучили возможные перспективы эволюции рыночной сферы в России.
Ключевые слова:
кадры, эволюция, аудит, государство, задачи, услуги, рынок, трансформации, отрасль, мировой рынок, регресс, инспектирование, институт регулирования
Пантюхина Н. Г., Клепиковская А. А., Коржавина А. В., Северюхина А. С., Холманских А. С. Пособие для дополнительного часа (5-й) по математике УМК «Учусь учиться» Л. Г. Петерсон, 2-й класс // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2021. – . – URL: http://e-koncept.ru/2021/0.htm
В статье предлагается рассмотреть пособие по математике, которое направлено на создание учебного материала для проведения дополнительного часа по решению задач и упражнений повышенной сложности. Несмотря на огромное разнообразие пособий по математике, нет специальных адаптированных материалов для проведения дополнительных часов по решению задач повышенной сложности. Данный проект включает в себя поурочную разработку, которая способствует повышению эффективности процесса образования и воспитанию социально активной личности. Данная статья будет полезна для учителей и руководителей математических кружков.
Ключевые слова:
математика, задачи, разработка, 2-й класс, повышенная сложность, дополнительный час, углубленное изучение
Пидодня В. Г. ФОРМИРОВАНИЕ КОМПЕТЕНЦИЙ ПРИ КУРСОВОМ ПРОЕКТИРОВАНИИ ПО МЕХАНИКЕ // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2021. – . – URL: http://e-koncept.ru/2021/0.htm
В статье рассматривается вопрос формировании компетенций в ходе выполнения курсового проекта по дисциплине «Механика». Проводится анализ соответствия закрепленных за дисциплиной компетенций с целями, задачами и содержанием курсового проекта.
Ключевые слова:
компетенции, основная образовательная программа, цели, формирование, обучающийся, задачи, механика, курсовой проект