Ключевое слово: «игра»

Грешнова Е. Е. Способы повышения мотивации к изучению грамматики при обучении иностранному языку // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2023. – . – URL: http://e-koncept.ru/2023/0.htm
В статье рассмотрены понятие мотивации и ее виды. Также представлены различные способы, которые позволяют повысить мотивацию учащихся к изучению грамматики при обучении иностранному языку. В статье приведены примеры игр, а также различные варианты работы с видео при изучении грамматики. Кроме того, рассмотрены различные интерактивные платформы для отработки грамматических структур.
Тихонова Н. Э., Тарасова А. М. Где логика? // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2023. – . – URL: http://e-koncept.ru/2023/0.htm
На сегодняшний день изучение языков является актуальным навыком, так как знания языка необходимы для изучения школьных предметов, чтение книг из первоисточника, при изучении языка улучшается внимание и развивается навык запоминания. В рамках мероприятия мы закрепим материал полученный на уроках. Дети младшего школьного возраста посредством игры узнают новые слова на английском языке, разовьют навык креативного мышления. Разработка может быть полезна учителям английского языка.
Тихонова Н. Э., Ярукин К. Д. Крестики-нолики // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2023. – . – URL: http://e-koncept.ru/2023/0.htm
Сегодня стоит проблема взаимодействия детей друг с другом в офлайн формате, так как основной вид деятельности у детей видеоигры. В рамках мероприятия мы разовьем креативное мышление, кругозор. Дети младшего школьного возраста посредством игры научатся взаимодействовать в команде. Разработка будет полезна учителям начальных классов, вожатым в детских оздоровительных лагерях.
Барковская В. В. ПРИМЕНЕНИЕ ДИДАКТИЧЕСКИХ ИГР В КОРРЕКЦИОННОЙ РАБОТЕ С ДЕТЬМИ С НАРУШЕНИЯМИ РЕЧИ // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2023. – . – URL: http://e-koncept.ru/2023/0.htm
В дошкольном возрасте основным видом деятельности является игра. Игровая деятельность характерна и для коррекционных занятий для детей с нарушениями речи. В статье рассмотрена коррекционная работа по автоматизации звука посредством дидактической игры «Поймай слово», варианты её применения на занятиях. Также выделены задания игры, которые направлены на развитие когнитивных функций ребёнка.
Якимова А. О., Батухтина А. О. «Игра как средство обучения»: приложение по биологии для 6-го класса с викториной и дополненной реальностью по теме «Растительная клетка» // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2023. – . – URL: http://e-koncept.ru/2023/0.htm
Современные дети много времени проводят в школе, сидя за партами используя телефоны для развлечений. Им хочется отвлечься от учебы и реальности, поэтому ученики часто включают игры на телефонах. Развлекательные игры не приносят пользы, а «классические» методы обучения зачастую не включают ученика в работу в должной степени. По этой причине проект направлен на создание обучающей игры. Игра – важный стимул в обучении. В ходе игры активизируются внимание, воображение, память, умение анализировать, сопоставлять, делать выводы. Результатом проекта будет обучающая игра по биологии, включающая викторину и AR. Игра ориентирована на учащихся 6-х классов.