Ключевое слово: «игра»

Проблему, которая может возникнуть, заключается в том, что детям зачастую становится скучно на уроках биологии, химии и географии, а данная настольная игра разнообразит проведение урока, повысит интерес к изучению данных предметов. Актуальность: повышение знаний обучающихся 8-9 классов по разделам естественных наук: химия, биология, география. Цель: изготовить настольную игру объединив в ней три раздела естественных наук (химия, биология, география) для использования учениками на уроках химии, географии и биологии, а также во внеурочное время в рамках предметной недели естественных наук в школе. Задачи: ознакомится с учебной и научной литературой; придумать вопросы по 3 категориям (в каждой по 50 карточек: химия, биология, география); создавать игровое поле, карточки с вопросами, инструкцию к игре.

Тема «животные» - одна из первых, которую дети проходят на уроках английского языка. Это очень важная часть для описания окружающего мира, а также повседневной жизни, нужно сделать ее изучение увлекательным. Один из таких способов, для запоминания информации детьми младшего школьного возраста – игра, так как данный «неформальный» способ поможет запомнить не только названия животных, но и лексику, которая понадобится в будущем. Наша настольная игра поможет младшим школьникам интересно и продуктивно изучить данный материал.

Проект «Однажды в сказке»: игра – настольный кукольный театр» - это не только оригинальный способ изучения, повторения и закрепления материала по теме русские народные сказки, но и отличная возможность развить своё воображение и умение фантазировать. Также данный продукт поможет весело и с пользой провести время.

Проблема, которую мы затронули в ходе создания нашего проекта является то, что дети не заинтересованы историей своего города и считают его маленьким и скучным. Из-за того, что молодые люди мечтают уехать в большие города, данная проблема остается актуальной. Благодаря сохранению исторического наследия и зная историю своего народа, человек может стать настоящим гражданином своей страны. Ребята в нашем классе любознательные. Им будет интересно узнать историю своего родного города, в котором они родились. Целью нашего проекта является формирование представлений об исторических событиях города Кирова, а также воспитывать уважительное отношение к родному краю. Во время создания образовательного продукта мы использовали такие методы как: сбор информации об истории родного края, анкетирование учеников начальных классов, провели занятия по истории города Хлынова-Вятка, провели викторину на закрепление представлений об истории родного края у учащихся начальной школы и была проведена практическая работа по изготовлению самого продукта нашего образовательного проекта.

Тема космоса всегда была и остаётся интересной для изучения учащимися, но школьная программа не может полноценно развивать их знания, поэтому многие темы переходят на внеурочную деятельность. Целью проекта является изучение младшими школьниками космоса через игру. Учащимся предлагается настольная игра, в ходе которой они смогут узнать много нового из темы космоса и поделиться своими знаниями о космосе с другими игроками, а также в них развивается стратегия, которая придёт их к победе.