Ключевое слово: «игровая деятельность»
Никулина Е. Е., Воронова А. А. Развитие навыка сотрудничества у обучающихся с задержкой психического развития в процессе психологической коррекции // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2022. – . – URL: http://e-koncept.ru/2022/0.htm
Авторы:
Е. Е. Никулина, А. А. Воронова
Е. Е. Никулина, А. А. Воронова
Одним из приоритетных направлений в образовании является развитие личности ребенка. Вступая в школьное образование, дети зачастую испытывают трудности в построении коммуникаций со сверстниками. В ходе учебной деятельности сотрудничество позволяет формировать и развивать познавательные универсальные учебные действия.
В статье рассматривается специфика сотрудничества младших школьников нормативно-развивающихся и с задержкой психического развития. Автором рассматриваются возможности развития навыка сотрудничества в процессе психологической коррекции.
Нестерева Н. М., Корнилова А. Г. Коррекция тревожности средствами игровой деятельности учащихся младших классов // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2022. – . – URL: http://e-koncept.ru/2022/0.htm
Авторы:
Н. М. Нестерева, А. Г. Корнилова
Н. М. Нестерева, А. Г. Корнилова
В данной статье автор рассматривает детскую тревожность и ее коррекция средствами игровой деятельности. Автор с теоретической стороны обосновал понятие тревожности, игровая деятельность. Практическая часть была апробирована в 2020–2021 учебном году в МБОУ Амгинский лицей им. Л.В. Киренского с учащимися 4 класса в количестве 8 человек.
Андреева А. С., Косова Д. А. ЗНАЧЕНИЕ ИГР ДЛЯ ПРЕОДОЛЕНИЯ ЭМОЦИОНАЛЬНЫХ ТРУДНОСТЕЙ ДОШКОЛЬНИКОВ // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2022. – . – URL: http://e-koncept.ru/2022/0.htm
DOI 10.52376/978-5-907541-98-6_099
Авторы:
А. С. Андреева, Д. А. Косова
А. С. Андреева, Д. А. Косова
В статье дано теоретическое обоснование значимости развития детей дошкольного возраста в игре, показаны особенности проведения игр в дошкольном учреждении и влияние игры на формирование личности ребенка.
Дается обоснование значимости игр, в которых основным стержнем является предметная деятельность людей, в которых основным содержанием является подчинение правилам общественного поведения и общественным отношениям между людьми.
Морозов М. Р., Зголая А. П. РАЗВИТИЕ ПРОИЗВОЛЬНОГО ВНИМАНИЯ ДЕТЕЙ ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА В ИГРОВОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2022. – . – URL: http://e-koncept.ru/2022/0.htm
DOI 10.52376/978-5-907541-98-6_277
Авторы:
М. Р. Морозов, А. П. Зголая
М. Р. Морозов, А. П. Зголая
В статье рассмотрена проблема развития произвольного внимания у детей дошкольного возраста в игровой деятельности. Определены и рассмотрены основные особенности развития психического развития у дошкольников, характеристики и виды внимания, методы развития внимания и их успешные взаимосвязи в воспитательно-образовательном процессе дошкольного образовательного учреждения. Выявлены и проанализированы результаты исследовательской работы в развитии произвольного внимания посредством дидактических игр у дошкольников среднего возраста. В работе указаны необходимые условия успешного развития произвольного внимания и представлены рекомендации для специалистов профессиональной подготовки, работающих в образовательных учреждениях.
Лахин Р. А., Ефимова Т. Ю. РАЗВИТИЕ СОЦИАЛЬНЫХ НАВЫКОВ ДОШКОЛЬНИКОВ // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2022. – . – URL: http://e-koncept.ru/2022/0.htm
DOI 10.52376/978-5-907541-98-6_310
Авторы:
Р. А. Лахин, Т. Ю. Ефимова
Р. А. Лахин, Т. Ю. Ефимова
В этой статье рассматривается значимость развития социальных навыков в дошкольном возрасте. Проводится исследование, в результате которого необходимо повышать уровень развития социальных навыков старших дошкольников. На основе изученной литературы подбираются и разрабатываются игровые упражнения, для улучшения результатов.
Ключевые слова:
социализация, игровая деятельность, дошкольники, социальные навыки, процесс развития
