Ключевое слово: «игровая деятельность»
Аржакова
Н.
Н.
, Сергеева
Н.
Н.
Повышение профессионального мастерства учителя иностранного языка с учётом современных требований к методикам и технологиям обучения и воспитания детей через организацию внеурочной деятельности //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2020. –
.
– URL: https://e-koncept.ru/2020/0.htm?id=25504
Авторы:
Н. Н. Аржакова, Н. Н. Сергеева
Н. Н. Аржакова, Н. Н. Сергеева
В статье представлена опытно-экспериментальная работа – комплекс методических мероприятий, направленных на формирование коммуникативной компетентности учащихся. Авторы раскрывают задачи, формы и виды деятельности на уроках и внеучебных мероприятиях по английскому языку. Особое внимание обращается на социокультурный и лингвострановедческий компоненты. Разнообразие видов деятельности, отличной от той, которой учащиеся занимаются на уроке, делают комплекс мероприятий по формированию иноязычной коммуникативной компетенции привлекательной и полезной внеурочной формой работы, и для обучающихся, и для повышения мастерства самого педагога.
Панфилова
Л.
В.
, Нуриева
А.
Р.
Методическое руководство работой по формированию представлений у старших дошкольников о мире профессий //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2020. –
.
– URL: https://e-koncept.ru/2020/0.htm?id=25551
Авторы:
Л. В. Панфилова, А. Р. Нуриева
Л. В. Панфилова, А. Р. Нуриева
В статье предлагается решение основной задачи дошкольных педагогов на этапе ранней профессиональной ориентации – помочь ребёнку выявлять личностные смыслы и представления о той или иной профессиональной деятельности, обеспечив доступность и разнообразие знаний о труде взрослых, возможности попробовать свои силы в игровой и творческой трудовой деятельности. Совместная трудовая деятельность ребенка с взрослым рассматривается как основа для формирования эмоционально-положительного отношения старших дошкольников к привычным для взрослых видам труда, в процессе активного общения у детей формируются знания, собственное мнение о профессии, конкретизируются представления о профессиях, понятия о роли и значимости трудовой деятельности.
Герасимова
А.
В.
, Архипова
С.
Н.
Огранизация игровой деятельности детей раннего возраста с ЗРР в Усть-Алданском улусе //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2020. –
.
– URL: https://e-koncept.ru/2020/0.htm?id=25570
Авторы:
А. В. Герасимова, С. Н. Архипова
А. В. Герасимова, С. Н. Архипова
В данной статье рассматривается проблемы организации игровой деятельности с детьми раннего возраста и требования к организации игровой деятельности с детьми с ОВЗ. Раскрывается понятие задержка речевого развития. Сделан аналитический обзор организации игровой деятельности детей раннего возраста с ЗРР в МБДОО «Детский сад присмотра и оздоровления №12 «Кунчээнэ» с. Мындаба и МБДОО «Детский сад №3 «Муручээнэ» с.Борогонцы. Приведены данные логопедического анализа детей и указана коррекционно-развивающая работа с детьми ЗРР посредством игровой деятельности.
Шандыба
Я.
С.
Здоровьесберегающие технологии в коррекционной работе педагога-психолога с детьми с ОВЗ //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2020. –
.
– URL: https://e-koncept.ru/2020/0.htm?id=25773
Автор:
Я. С. Шандыба
Я. С. Шандыба
В данной статье описываются основные цели и задачи гармоничного физического и психоэмоционального развития детей дошкольного возраста при использовании метода «Нейройоги». Статья опирается на опыт и результаты ДОО по созданию и организации условий к комплексному развитию воспитанников с ограниченными возможностями здоровья, полученные в ходе инновационной деятельности за последние три года.
Иванова
М.
К.
, Дьячковская
Л.
Н.
Дидактическая игра как эффективное средство развития логического мышления детей старшего дошкольного возраста //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2021. –
.
– URL: https://e-koncept.ru/2021/0.htm?id=26742
Авторы:
М. К. Иванова, Л. Н. Дьячковская
М. К. Иванова, Л. Н. Дьячковская
Данная статья посвящена изучению развития логического мышления в психолого-педагогической литературе. Определены возможности использования дидактических игр в развитии логического мышления дошкольников. Путем проведения экспериментальной работы, доказана безусловная эффективность применения дидактических игр в развитии логического мышления детей старшего дошкольного возраста.
Ключевые слова:
развитие, игровая деятельность, логическое мышление, старший дошкольный возраст, игра, дидактические игры
