Ключевое слово: «игровая деятельность»
Аржакова Н. Н., Прокопьева С. Е. Из опыта работы: «Патриотическое воспитание в рамках воспитательной работы по иностранным языкам в условиях внедрения ФГОС» // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2022. – . – URL: http://e-koncept.ru/2022/0.htm
Авторы:
Н. Н. Аржакова, С. Е. Прокопьева
Н. Н. Аржакова, С. Е. Прокопьева
В статье представлена опытно-экспериментальная работа - комплекс методических мероприятий, направленных на формирование патриотического воспитания по иностранным языкам в условиях внедрения ФГОС. Авторы раскрывают задачи, формы и виды деятельности на уроках и внеучебных мероприятиях по английскому языку. Особое внимание обращается на социокультурный и лингвострановедческий компоненты. Разнообразие видов деятельности, отличной от той, которой учащиеся занимаются на уроке, делают комплекс мероприятий по формированию иноязычной коммуникативной компетенции привлекательной и полезной внеурочной формой работы.
Протодьяконова У. Д., Степанова Л. В. Игровая деятельность в процессе обучения детей с ОВЗ на уроках технологии // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2022. – . – URL: http://e-koncept.ru/2022/0.htm
Авторы:
У. Д. Протодьяконова, Л. В. Степанова
У. Д. Протодьяконова, Л. В. Степанова
В данной статье мы рассмотрим особенности обучения игре детей с ОВЗ на уроках технологии и приведём примеры использования разнообразных дидактических игр на развитие восприятия, ощущения, внимания, памяти, воображения.
Попова Л. С. Организация игровой деятельности в лагере «Сайдыс» с использованием дистанционных технологий // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2022. – . – URL: http://e-koncept.ru/2022/0.htm
Автор:
Л. С. Попова
Л. С. Попова
В статье отражены результаты исследования организации игровой деятельности детей в условиях дистанционного лагеря, работа посвящена поиску эффективных и актуальных игр в организации досуга детей в летнем лагере в условиях дистанционного формата деятельности. Автором поставлена задача разработки сборника дистанционных игр. В ходе работы над проектом были использованы следующие методы: включенное педагогическое наблюдение за ходом воспитательного процесса в улусном многофункциональном лагере «Сайдыс», ведение дневника вожатого, анкетирование, опрос, беседы с воспитанниками лагеря, апробация игр среди воспитанников на разных платформах, анализ полученных данных в формате онлайн. Практическая значимость заключается в том, что результаты исследования организации игровой деятельности в летнем лагере и разработка электронного сборника «Сборник игр с применением дистанционных технологий» будут полезны вожатым и их помощникам в организации развивающей деятельности детей в летнем лагере с применением дистанционных технологий.
Бочкарева К. Ф., Кривошапкина К. В. Профориентационная работа детей младшего школьного возраста // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2022. – . – URL: http://e-koncept.ru/2022/0.htm
Авторы:
К. Ф. Бочкарева, К. В. Кривошапкина
К. Ф. Бочкарева, К. В. Кривошапкина
Авторы отмечают важность проведения профориентационной работы среди младших школьников, раскрывают цели и задачи профориентационной работы учителя, описывают приемы и методы по профориентации.
Давлетшина М. А. Организационно-педагогические условия ранней профориентации детей дошкольного возраста в дошкольной образовательной организации // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2022. – . – URL: http://e-koncept.ru/2022/0.htm
Автор:
М. А. Давлетшина
М. А. Давлетшина
В статье представлен анализ теоретических основ ранней профессионализации дошкольников; рассмотрены организационно-педагогические условия ранней профессионализации, такие как обогащение предметно-развивающей среды, использование эффективных средств и методов работы, применение ведущей игровой деятельности в работе с дошкольниками.
