Ключевое слово: «игровая технология»

МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ К ОБУЧЕНИЮ УЧАЩИХСЯ 5–6-Х КЛАССОВ ОСНОВНОЙ ШКОЛЫ РЕШЕНИЮ ЗАДАЧ НА ДВИЖЕНИЕ
Пяткова Е. А. МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ К ОБУЧЕНИЮ УЧАЩИХСЯ 5–6-Х КЛАССОВ ОСНОВНОЙ ШКОЛЫ РЕШЕНИЮ ЗАДАЧ НА ДВИЖЕНИЕ // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2024. – . – URL: http://e-koncept.ru/2024/0.htm
Автор: Е. А. Пяткова
В данной статье рассматриваются методические рекомендации к обучению теме «Решение задач на движение» для учащихся 5–6 классов. Описаны актуальность, цель и задачи по теме исследования. Представлен фрагмент урока с использованием игровой технологии.
Ключевые слова: игровая технология, задачи на движение
МЕТОДИЧЕСКИЕ АСПЕКТЫ ПРИМЕНЕНИЯ ИГРОВЫХ ТЕХНОЛОГИЙ НА УРОКАХ МАТЕМАТИКИ В 5-М КЛАССЕ В ПРОЦЕССЕ ОБУЧЕНИЯ РЕШЕНИЮ СЮЖЕТНЫХ ЗАДАЧ С ОБЫКНОВЕННЫМИ ДРОБЯМИ
Умерова Н. И., Радченко С. А. МЕТОДИЧЕСКИЕ АСПЕКТЫ ПРИМЕНЕНИЯ ИГРОВЫХ ТЕХНОЛОГИЙ НА УРОКАХ МАТЕМАТИКИ В 5-М КЛАССЕ В ПРОЦЕССЕ ОБУЧЕНИЯ РЕШЕНИЮ СЮЖЕТНЫХ ЗАДАЧ С ОБЫКНОВЕННЫМИ ДРОБЯМИ // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2024. – . – URL: http://e-koncept.ru/2024/0.htm
Авторы: Н. И. Умерова, С. А. Радченко
В статье рассматриваются аспекты применения игровых технологий на уроках математики в 5 классе. Описан процесс обучения решению сюжетных задач с обыкновенными дробями, с применением игровых технологий, а также применение на уроке дидактической игры.
Ключевые слова: дидактическая игра, игровая технология, обыкновенные дроби, сюжетные задачи
ФОРМИРОВАНИЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНЫХ КОМПЕТЕНЦИЙ СТУДЕНТОВ ТЕХНИЧЕСКОГО ПРОФИЛЯ НА ЗАНЯТИЯХ ПО АНГЛИЙСКОМУ ЯЗЫКУ С ПРИМЕНЕНИЕМ ИГРОВЫХ ТЕХНОЛОГИЙ
Ефимова Д. П. ФОРМИРОВАНИЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНЫХ КОМПЕТЕНЦИЙ СТУДЕНТОВ ТЕХНИЧЕСКОГО ПРОФИЛЯ НА ЗАНЯТИЯХ ПО АНГЛИЙСКОМУ ЯЗЫКУ С ПРИМЕНЕНИЕМ ИГРОВЫХ ТЕХНОЛОГИЙ // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2024. – . – URL: http://e-koncept.ru/2024/0.htm
Автор: Д. П. Ефимова
На сегодняшний день перед преподавателем среднего профессионального образования (СПО) наряду с задачами обучения, развития и воспитания студентов стоит выбор применения им правильных методик и педагогических технологий. Игровые технологии обучения в системе СПО имеют все предпосылки для успешного формирования и развития профессиональных компетенций студентов. В статье рассматривается эффективность использования игровой деятельности для формирования профессиональных компетенций студентов технического профиля СПО. Представлены результаты исследования, проведенного на базе образовательного учреждения СПО, которое внедрило метод педагогической игры в учебный процесс по предмету «Иностранный язык в профессиональной деятельности».
Ключевые слова: профессиональная компетенция, фгос спо, игровая технология, иностранный язык в профессиональной деятельности, педагогическая игра, уровень владения английским языком