Ключевое слово: «изобразительная деятельность»
Морозов М. Р., Моргунова Я. А. РАЗВИТИЕ ВООБРАЖЕНИЯ ДЕТЕЙ ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА НА ОСНОВЕ ТВОРЧЕСКОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2022. – . – URL: http://e-koncept.ru/2022/0.htm
DOI 10.52376/978-5-907541-98-6_273
Авторы:
М. Р. Морозов, Я. А. Моргунова
М. Р. Морозов, Я. А. Моргунова
В статье раскрывается проблема уровень развитие воображения детей дошкольного возраста на основе творческой деятельности, ведь именно в этом возрасте закладываются важные аспекты в развитии. На различных возрастных этапах воображение развивается по-разному, поэтому правильно подобранные упражнения, игры и творческая деятельность помогут эффективному развитию.
Ключевые слова:
воображение, изобразительная деятельность, креативность, дошкольный возраст, аффективное воображение
Марухленко М. А., Дорошенко О. В. Формирование лексико-грамматических конструкций у детей дошкольного возраста с общим недоразвитием речи средствами графики // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2022. – . – URL: http://e-koncept.ru/2022/0.htm
DOI 10.52376/978-5-907623-36-1_568
Авторы:
М. А. Марухленко, О. В. Дорошенко
М. А. Марухленко, О. В. Дорошенко
В последнее время значительно возросло количество детей с общим недоразвитием речи, нуждающихся в специальной организации коррекционно-логопедической работы, при которой речь ребенка будет развиваться в процессе разнообразной деятельности. Поскольку существует тесная взаимосвязь между уровнем развития речевой и моторной деятельности, возникает необходимость расширения арсенала средств развития речи. Занятия изобразительной деятельностью с использованием средств графики в комплексе коррекционно-логопедической работы приводят к позитивным изменениям всех компонентов речевой системы детей дошкольного возраста с общим недоразвитием речи.
Яковлева С. С. Обогащение эстетического опыта дошкольников при восприятии произведений живописи художников Якутии // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2023. – . – URL: http://e-koncept.ru/2023/0.htm
Автор:
С. С. Яковлева
С. С. Яковлева
В статье затрагивается тема эстетического развития детей дошкольного возраста. Автор дает обобщённую характеристику средств обогащения эстетического опыта в дошкольном детстве. Основное внимание в работе уделено методике ознакомления детей с произведениями живописи. Автор предлагает серию занятий по восприятию детьми произведений живописи художников Якутии, которые могут быть использованы педагогами дошкольного обра-зования, родителями.
Ключевые слова:
изобразительная деятельность, живопись, эстетическое восприятие, эстетический опыт, художники якутии
Ветчинкина А. Н. Изобразительная деятельность как средство психолого-педагогической коррекции эмоциональной сферы детей с задержкой психического развития // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2023. – . – URL: http://e-koncept.ru/2023/0.htm
Автор:
А. Н. Ветчинкина
А. Н. Ветчинкина
Статья посвящена анализу потенциала изобразительной деятельности в коррекционно-развивающей работе с дошкольниками с задержкой психического развития. Систематизированы данные об основных проблемах эмоционального развития при задержанном развитии. Рассмотрены организационно-содержательные основы коррекционно-развивающей работы с дошкольниками с задержкой психического развития. Уточнены возможности изобразительной деятельности в коррекции нарушений эмоционального развития при задержке психического развития.
Никитина Г. В., Кошелева К. М. РОЛЬ И МЕСТО ИЗОБРАЗИТЕЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ В РАЗВИТИИ КРЕАТИВНОГО МЫШЛЕНИЯ МЛАДШИХ ШКОЛЬНИКОВ // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2023. – . – URL: http://e-koncept.ru/2023/0.htm
Авторы:
Г. В. Никитина, К. М. Кошелева
Г. В. Никитина, К. М. Кошелева
В работе актуализирована проблема развития креативного мышления у младших школьников на современном этапе. Рассматриваются особенности использования изобразительной деятельности для развития креативного мышления младших школьников. Представлены обобщённые примеры заданий с использованием изобразительной деятельности, направленные на развитие креативного мышления младших школьников.
