Ключевое слово: «изобразительная деятельность»
Костомарова Е. В., Воронова А. А. ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГИЧЕСКОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ ВЗАИМОДЕЙСТВИЯ ПЕДАГОГОВ ДОУ В ХУДОЖЕСТВЕННО-ЭСТЕТИЧЕСКОМ РАЗВИТИИ ДОШКОЛЬНИКОВ // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2025. – . – URL: http://e-koncept.ru/2025/0.htm
Авторы:
Е. В. Костомарова, А. А. Воронова
Е. В. Костомарова, А. А. Воронова
В статье раскрывается потенциал интегративной деятельности педагога-психолога и педагога по изобразительной деятельности в процессе художественно-эстетического развития дошкольников. Рассматриваются цели, задачи и принципы их взаимодействия.
Слепцова К. Ф. Развитие творческих способностей младших школьников посредством занятий в изостудии // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2025. – . – URL: http://e-koncept.ru/2025/0.htm
Автор:
К. Ф. Слепцова
К. Ф. Слепцова
В статье рассматривается актуальная проблема развития творческих способностей детей младшего школьного возраста в условиях дополнительного образования. Анализируются психолого-педагогические основы формирования креативности в младшем школьном возрасте. Раскрывается педагогический потенциал занятий в изостудии как эффективной формы художественно-эстетического развития. Особое внимание уделяется методическим аспектам организации занятий, включая интеграцию классических и нетрадиционных техник изобразительной деятельности, способствующих раскрепощению ребенка и стимулированию его творческого самовыражения.
