Ключевое слово: «интеграция»
Никулина
В.
Я.
, Комарова
М.
А.
Рабочая тетрадь и электронный образовательный ресурс по курсу «Моя малая Родина» //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2013. –
Т. 5.
– С. 161–165.
– URL: https://e-koncept.ru/2013/54033.htm
В. Я. Никулина
В целях реализации Программы внеурочной деятельности (ФГОС) в первом классе разработан курс «Моя малая Родина», состоящий из семи занятий. Курс проводиться в 4 четверти, 1 час в неделю. На основе программы курса созданы рабочая тетрадь и ЭОР. Содержание курса предусматривает: развитие у детей эмоционально-нравственного отношения к «малой Родине» - Алтайскому краю, уважения к ее истории, гордости социально-культурными достижениями, бережного отношения к её окружающей среде; изучение символики России и Алтайского края; знакомство с великими и знаменитыми людьми, помощь ребенку в осознании своей роли в обществе и семье; воспитание любви и уважения к труду в сельской местности. Данная программа позволяет обучающимся ответить на вопросы: где мы живем, какие профессии есть в селе, как сохранить окружающий мир, где найти ответы на все интересующие вопросы по краеведению. Значительное место в курсе отводится практическим работам, которые по своему содержанию приближены к жизни, в них исследуется история села, школы, семьи
Баранова
Н.
А.
Интегративные подходы на уроках математики в 5-ом классе //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2013. –
№ 12 (декабрь).
– С. 131–135.
– URL: https://e-koncept.ru/2013/13267.htm
Статья посвящена различным аспектам включения в курс математики 5-го класса заданий, обеспечивающих интеграцию математических знаний со знаниями из других областей. Это позволяет не только привить интерес к математике, объяснить сущность математических законов, но и привить навыки исследовательской работы, что в конечном итоге обеспечивает приобщение учащихся к опыту творческой деятельности.
Земцова
Е.
Г.
, Зайцева
С.
Л.
Организация туристско-краеведческой деятельности в МБОУ СОШ с УИОП №5 г.Котельнича //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2014. –
Т. 12.
– С. 651–655.
– URL: https://e-koncept.ru/2014/54249.htm
Аннотация. В МБОУ СОШ с УИОП №5 г.Котельнича педагогический коллектив творчески организует туристско-краеведческую работу с учетом накопленного опыта. В школе создана система работы по туризму и краеведению, направленная на разноплановое развитие ребенка, раскрытие его творческих возможностей, способностей через использование разнообразных форм туристско-краеведческой деятельности.
В статье рассказывается о созданной системе туристско-краеведческой работы в школе, которая позволяет обеспечить интеграцию основного и дополнительного образования; создавать условия самовыражения, самоопределения каждого конкретного ребенка; воспитывать такие качества личности как инициативность, самостоятельность, индивидуальность.
Ключевые слова:
интеграция, краеведение, туризм, туристко-краеведческая деятельность, программа развития.
Иванов
М.
Е.
Оценка кросс-секторальной модели регулирования и надзора на финансовых рынках Российской Федерации //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2014. –
Т. 20.
– С. 651–655.
– URL: https://e-koncept.ru/2014/54394.htm
В статье рассматриваются особенности концентрации в рамках одного органа полномочий по регулированию всего национального финансового рынка на фоне ярко выраженной тенденции по укреплению вертикали власти в стране.
Ключевые слова:
интеграция, мегарегулятор, финансовое регулирование, финансовый рынок, финансовый институт
Николаева
Е.
Н.
Интеграция математических и естественнонаучных знаний в учебных проектах учащихся //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2014. –
Т. 20.
– С. 2211–2215.
– URL: https://e-koncept.ru/2014/54706.htm
Статья посвящена вопросам интеграции математических и естественных знаний в учебных проектах учащихся.
