Ключевое слово: «интеграция»
Никулина В. Я., Комарова М. А. Рабочая тетрадь и электронный образовательный ресурс по курсу «Моя малая Родина» // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2013. – Т. 5. – С. 161–165. – URL: http://e-koncept.ru/2013/54033.htm
В. Я. Никулина
В целях реализации Программы внеурочной деятельности (ФГОС) в первом классе разработан курс «Моя малая Родина», состоящий из семи занятий. Курс проводиться в 4 четверти, 1 час в неделю. На основе программы курса созданы рабочая тетрадь и ЭОР. Содержание курса предусматривает: развитие у детей эмоционально-нравственного отношения к «малой Родине» - Алтайскому краю, уважения к ее истории, гордости социально-культурными достижениями, бережного отношения к её окружающей среде; изучение символики России и Алтайского края; знакомство с великими и знаменитыми людьми, помощь ребенку в осознании своей роли в обществе и семье; воспитание любви и уважения к труду в сельской местности. Данная программа позволяет обучающимся ответить на вопросы: где мы живем, какие профессии есть в селе, как сохранить окружающий мир, где найти ответы на все интересующие вопросы по краеведению. Значительное место в курсе отводится практическим работам, которые по своему содержанию приближены к жизни, в них исследуется история села, школы, семьи
Баранова Н. А. Интегративные подходы на уроках математики в 5-ом классе // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2013. – № 12 (декабрь). – С. 131–135. – URL: http://e-koncept.ru/2013/13267.htm
Статья посвящена различным аспектам включения в курс математики 5-го класса заданий, обеспечивающих интеграцию математических знаний со знаниями из других областей. Это позволяет не только привить интерес к математике, объяснить сущность математических законов, но и привить навыки исследовательской работы, что в конечном итоге обеспечивает приобщение учащихся к опыту творческой деятельности.
Земцова Е. Г., Зайцева С. Л. Организация туристско-краеведческой деятельности в МБОУ СОШ с УИОП №5 г.Котельнича // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2014. – Т. 12. – С. 651–655. – URL: http://e-koncept.ru/2014/54249.htm
Аннотация. В МБОУ СОШ с УИОП №5 г.Котельнича педагогический коллектив творчески организует туристско-краеведческую работу с учетом накопленного опыта. В школе создана система работы по туризму и краеведению, направленная на разноплановое развитие ребенка, раскрытие его творческих возможностей, способностей через использование разнообразных форм туристско-краеведческой деятельности.
В статье рассказывается о созданной системе туристско-краеведческой работы в школе, которая позволяет обеспечить интеграцию основного и дополнительного образования; создавать условия самовыражения, самоопределения каждого конкретного ребенка; воспитывать такие качества личности как инициативность, самостоятельность, индивидуальность.
Ключевые слова:
интеграция, краеведение, туризм, туристко-краеведческая деятельность, программа развития.
Иванов М. Е. Оценка кросс-секторальной модели регулирования и надзора на финансовых рынках Российской Федерации // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2014. – Т. 20. – С. 651–655. – URL: http://e-koncept.ru/2014/54394.htm
В статье рассматриваются особенности концентрации в рамках одного органа полномочий по регулированию всего национального финансового рынка на фоне ярко выраженной тенденции по укреплению вертикали власти в стране.
Ключевые слова:
интеграция, мегарегулятор, финансовое регулирование, финансовый рынок, финансовый институт
Николаева Е. Н. Интеграция математических и естественнонаучных знаний в учебных проектах учащихся // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2014. – Т. 20. – С. 2211–2215. – URL: http://e-koncept.ru/2014/54706.htm
Статья посвящена вопросам интеграции математических и естественных знаний в учебных проектах учащихся.
