Ключевое слово: «интеллект»
Сидорова С. С., Готовцева Н. Г. Особенности эмоционального интеллекта студентов второго курса в условиях образовательной среды вуза // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2018. – . – С. 326–330. – URL: http://e-koncept.ru/2018/0.htm
Авторы:
С. С. Сидорова, Н. Г. Готовцева
С. С. Сидорова, Н. Г. Готовцева
Статья посвящена исследованию эмоционального интеллекта у студентов второго курса.
Пермякова А. В. Воспитание личности в условиях противостояния современным вызовам информационного общества // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2018. – . – С. 666–670. – URL: http://e-koncept.ru/2018/0.htm
Автор:
А. В. Пермякова
А. В. Пермякова
О воздействии информационного общества на сознание подрастающего поколения, о влиянии сенсорной перегрузки на психику подрастающего поколения, о роли интеллектуального воспитания.
Левина Л. Э., Мацибора О. А. Развитие интеллектуальных способностей у детей дошкольного возраста средствами детского изобразительного творчества // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2018. – . – С. 46–50. – URL: http://e-koncept.ru/2018/0.htm
Авторы:
Л. Э. Левина, О. А. Мацибора
Л. Э. Левина, О. А. Мацибора
Перед дошкольным образовательным учреждением стоит много разноплановых задач, в том числе воспитание гармонично развитой и конкурентоспособной личности. Конкурентоспособная личность обладает такими качествами как: креативность, способность быстро адаптироваться, владение различными навыками, и достаточно высокий уровень интеллекта. Мы решили разобраться, как образовательная область изобразительное творчество влияет на развитие интеллекта ребенка.
Ключевые слова:
конкурентоспособность, интеллект, способности, дошкольный возраст, художественное творчество
Нуриева А. Р., Низамова З. И. Ведущая роль игровой деятельность в развитии детей дошкольного возраста // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2018. – . – С. 261–265. – URL: http://e-koncept.ru/2018/0.htm
Авторы:
А. Р. Нуриева, З. И. Низамова
А. Р. Нуриева, З. И. Низамова
В статье поднимается проблема игровой деятельности, которая считается ведущей в развитии личности ребенка. Игра влияет на умственное, интеллектуальное, физическое развитие. Игра учит детей коллективизму, доброжелательности, отношениям, взаимодействии.
Ключевые слова:
восприятие, интеллект, игровая деятельность, дошкольный возраст, физическое развитие, внимание, двигательная деятельность
