Ключевое слово: «интеллект»
Международная публикация Проблема интеллектуального саморазвития обучающегося в современной российской педагогике
Левина О. Н. Проблема интеллектуального саморазвития обучающегося в современной российской педагогике // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2015. – Т. 13. – С. 1036–1040. – URL: http://e-koncept.ru/2015/85208.htm
О. Н. Левина
В современных условиях интеллектуальный потенциал личности – одно из важнейших оснований прогрессивного развития общества. Интеллектуальное производство является одним из решающих факторов экономического развития, а ключевой формой собственности – собственность интеллектуальная. Интеллектуальное саморазвитие обучающихся и образ мышления становятся одной из актуальных проблем процесса образования. В статье раскрываются основные понятия исследуемого феномена: интеллект, интеллектуальное развитие, интеллектуальная деятельность, саморазвитие; выделяются критерии и показатели интеллектуального саморазвития обучающихся. Представлена развивающая образовательная среда, способствующая интеллектуальному саморазвитию обучающихся.
Долгова В. И., Кондратьева О. А., Конурова О. А. Интеллектуальная готовность к школьному обучению у детей старшего дошкольного возраста // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2015. – Т. 31. – С. 56–60. – URL: http://e-koncept.ru/2015/95518.htm
В статье представлены проблемы готовности к обучению в школе старших дошкольников, особенности интеллектуального развития детей старшего дошкольного возраста и основные направления формирования интеллектуальной готовности старших дошкольников к обучению в школе. Даны критерии того, что включает в себя интеллектуальная готовность, то, что дети должны знать, уметь, отправляясь в школу.
Вараксин В. Н. Влияние личностных способностей и сферы деятельности на выбор профессии // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2016. – Т. 15. – С. 126–130. – URL: http://e-koncept.ru/2016/86925.htm
В статье рассматривается влияние личностных особенностей индивида, а также сферы выбранной деятельности на дальнейший выбор профессии. При создании определённых условий у человека формируется отношение к внешнему миру через призму своего мироощущения, через активизацию заинтересованности в выполняемой профессиональной деятельности.
Ключевые слова:
профессионализм, интеллект, профессия, трудолюбие, результативность, индивид, индивидуальные способности, психологические качества
Романовская Т. Ф., Черепкова Н. В. Обучение письменной речи детей с нарушением интеллекта // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2016. – Т. 11. – С. 251–255. – URL: http://e-koncept.ru/2016/86055.htm
Статья посвящена вопросам обучения письменной речи детей с нарушением интеллекта. Выделены основные направления коррекционной работы.
Павловец Г. Г., Кузнецова В. А., Курмоярова Я. Э. Особенности интеллектуального развития учащихся различных образовательных учреждений // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2016. – Т. 11. – С. 1491–1495. – URL: http://e-koncept.ru/2016/86319.htm
Статья посвящена проблеме особенностей интеллектуального и личностного развития подростков, обучающихся в различных образовательных учреждениях: общеобразовательной школе, физико-математическом лицее и лицее искусств. Проведен сравнительный анализ качественных и количественных различий.
