Ключевое слово: «интернет-ресурсы»

В статье рассматриваются некоторые вопросы, связанные с применением онлайн-переводчиков при изучении иностранного языка, анализируются основные преимущества использования подобных ресурсов, а также их недостатки.

В статье рассматриваются эффективное использование цифровых технологий при обучении иностранным языкам. Развитие современной цифровой образовательной среды, которое сегодня имеет уникальные возможности для повышения качества обучения, стало весьма актуальным. Электронный образовательный контент сегодня дает учащимся возможность быть завтра востребованными на рынке труда.

Изучение проблемы подготовки магистров к анализу научных текстов на иностранном языке с использованием возможностей интернет-ресурсов и электронных образовательных ресурсов представляется актуальным в современных условиях. Целью исследования является уточнение содержания подготовки магистров по направлению подготовки 45.04.01 Филология, особенностей, возможностей интернет-ресурсов и электронных образовательных ресурсов в обучении англо-язычной научной лексике при профессиональной направленности изучения английского языка; инструментов цифровых гуманитарных наук (приложение для анализа текста и визуализации данных Voyant Tools) для цифровых гуманитариев/Digital Humanities/магистров гуманитарного направления подготовки. В данной статье рассматриваются вопросы, связанные с использованием интернет-ресурса Voyant Tools как инструмента для обучения академическому английскому языку для научных целей магистрантов. Описываются дидактические возможности электронных образовательных ресурсов при обучении англоязычной научной лексике магистрантов при профессиональной направленности изучения английскому языку. Проведенное теоретическое исследование показало, что подготовка магистров для анализа научных текстов на иностранном языке с использованием инструмента Voyant Tools обусловлена актуальностью сферы профессиональной деятельности цифровых гуманитариев, необходимостью применения ими как научной терминологии, так и цифровых технологий в их профессиональной и практической деятельности. Отмечено, что при обучении магистрантов анализировать научные тексты на иностранном языке необходимо уделять внимание не только языковым средствам научного дискурса, но и электронным образовательным ресурсам в обучении иностранному языку. Практическая значимость исследования заключается в предложенных вариантах использования Voyant Tools как инструмента для обучения академическому английскому языку для научных целей магистрантов и представления результатов научного исследования в процессе подготовки магистерской диссертации.

В данной статье авторы анализируют личный и исследовательский опыт организации и проведения научно-практических конференций на иностранном языке с целью выявления проблем, с которыми сталкиваются обучаемые при подготовке и презентации доклада. Определяется роль преподавателя в работе с докладом, предлагаются интернет-ресурсы для самостоятельной подготовки студентов к выступлению на конференции.