Ключевое слово: «интернет-ресурсы»

Шебзухов А. А. Развитие информационных технологий: состояние и перспективы // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2016. – № S9. – С. 39–45. – URL: http://e-koncept.ru/2016/76116.htm.
Полный текст статьи Читать онлайн Статья в РИНЦ
В статье рассмотрен уровень развития информационных технологий в мировых масштабах; показано состояние ИКТ-инфраструктуры в российской экономике; выявлены возможности становления сетевой экономики в российской практике.
Чилингарян М. В. Использование информационно-образовательных технологий на уроках английского языка // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2016. – № S12. – С. 69–73. – URL: http://e-koncept.ru/2016/76148.htm.
Полный текст статьи Читать онлайн Статья в РИНЦ
Статья посвящена вопросам организации урока английского языка с использованием информационно-образовательных технологий. Автор раскрывает возможности применения различных видов информационных технологий, таких как «Использование интернет-ресурсов», «Электронные проекты», «Презентации Mi-crosoft Power Point», «Использование интерактивной доски», с целью формирования у обучающихся информационной культуры.
Васильева М. А., Макаренко Т. А. Обзор образовательных сайтов по физике // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2016. – Т. 30. – С. 22–25. – URL: http://e-koncept.ru/2016/56579.htm.
Статья в РИНЦ
В данной статье рассмотрены четыре образовательных сайта по физике, позволяющие виртуализировать учебную деятельность. Авторы статьи предлагают критерии оценки сайтов, по которым проводят анализ их функциональных возможностей. Выделены преимущества использования образовательных сайтов для дополнительного обучения.
Дьяконенко Ю. Н. Использование открытых образовательных ресурсов в вузе // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2016. – Т. 37. – С. 44–50. – URL: http://e-koncept.ru/2016/56784.htm.
Статья в РИНЦ
В данной статье говорится об открытых образовательных ресурсах, истории создания программы, целях и задачах, которые данная программа реализует. Анализируются существующие российские и зарубежные открытые образовательные ресурсы. Также упоминаются высшие учебные заведения и организации, разрабатывающие и продвигающие открытые образовательные ресурсы и создающие глобальную образовательную среду.
Арутюнян А. М. Использование интернет-ресурсов в логопедической практике // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2016. – Т. 26. – С. 1161–1165. – URL: http://e-koncept.ru/2016/76335.htm.
Полный текст статьи Читать онлайн Статья в РИНЦ
Статья посвящена использованию интернет-ресурсов в логопедической практике. Описана важность применения компьютерных средств в логопедической работе: на начальном этапе (во время дифференциальной диагностики), при индивидуальных и фронтальных занятиях и при работе с родителями. А также представлены формы использования инновационных, технических и компьютерных средств в логопедической практике.