Ключевое слово: «интернет-ресурсы»
Горшкова
Е.
Б.
Информационное пространство начальной школы (интернет-страница) как инструмент решения образовательных задач //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2015. –
Т. 13.
– С. 2806–2810.
– URL: https://e-koncept.ru/2015/85562.htm
Е. Б. Горшкова
Информационное пространство начальной школы рассматривается как инструмент решения образовательных задач в негосударственном образовательном учреждении средней общеобразовательной школе «Образовательный центр ОАО "Газпром"». Международный опыт развития сети Интернет показывает, что сайт может быть инструментом педагогического взаимодействия учителей и учащихся. Школьный сайт открывает для педагогической деятельности новую среду и новые возможности.
Баранова
Н.
А.
, Дубинина
А.
С.
Преимущества использования Интернет-ресурсов при обучении иностранным языкам //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2015. –
№ 7 (июль).
– С. 161–165.
– URL: https://e-koncept.ru/2015/15255.htm
Статья посвящена вопросам интеграции Интернет-ресурсов в образовательный процесс. В статье рассматриваются актуальные вопросы использования сети Интернет, даётся определение данного образовательного средства, рассматриваются его преимущества и подтверждается актуальность их использования при обучении иностранным языкам.
Ключевые слова:
информационные технологии, интернет-ресурсы, дидактические задачи, преимущества использования
Клепинина
О.
Ю.
Интернет-ресурсы как способ электронного обучения иностранному языку //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2013. –
Т. 4.
– С. 31–35.
– URL: https://e-koncept.ru/2013/64007.htm
Данная статья посвящена методике обучения иностранному языку, а именно возможности электронного обучения посредством Интернет-ресурсов
Ключевые слова:
информационные технологии, внеурочная деятельность, интернет-ресурсы, виды деятельности
Ополонец
Л.
В.
Использование интернет-ресурсов для самостоятельной работы студентов //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2015. –
Т. 7.
– С. 36–40.
– URL: https://e-koncept.ru/2015/95008.htm
В статье рассматриваются основные виды институциональных изменений, произошедших в России за последние несколько десятилетий. Цель исследования проанализировать модели потребительского поведения, сформировавшиеся под влиянием этих институциональных изменений.
Сунгурова
И.
А.
, Булыгина
М.
В.
Использование современных интернет-ресурсов в процессе обучения иностранному языку в общеобразовательной школе //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2016. –
Т. 11.
– С. 1186–1190.
– URL: https://e-koncept.ru/2016/86256.htm
Авторы статьи уделяют внимание современным инновационным направлениям в отечественном иноязычном образовании – использованию информационных компьютерных технологий на уроках иностранного языка в общеобразовательной школе. В статье указываются базовые положения обучения иностранному языку и выделяются значимые особенности методического и практического аспектов использования современных интернет-ресурсов в процессе обучения иностранному языку, приводятся конкретные примеры.
