Ключевое слово: «интернет-ресурсы»
Криворотова А. С. Роль использования интернет-ресурсов в формировании иноязычной компетенции студента // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2020. – . – URL: http://e-koncept.ru/2020/0.htm
Автор:
А. С. Криворотова
А. С. Криворотова
В данной статье рассматривается роль интернет-ресурсов в процессе формирования иноязычной компетенции студентов вуза. В статье данный феномен рассматривается под разными углами в сравнительном аспекте, также анализируются виды интернет-ресурсов, их роль и преимущество перед другими средствами обучения. Авторы статьи также уделяют внимание изменениям педагогических подходов к использованию технологий в образовании.
Ключевые слова:
иноязычное образование, иноязычная компетенция, интернет-ресурсы, цифровые средства обучения
Туйбаева Л. И. Информационные технологии в дистанционном обучении младших школьников // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2020. – . – URL: http://e-koncept.ru/2020/0.htm
Автор:
Л. И. Туйбаева
Л. И. Туйбаева
В статье представлены информационные технологии, используемые в дистанционном обучении младших школьников. Система образования встала перед необходимостью использовать информационные технологии, как новые средства обучения. Проведение уроков, с использованием современных информационных технологий позволяет повысить мотивацию младших школьников, активизировать и тренировать память, концентрировать внимание. Современные информационные технологии позволяют проводить учебный процесс дистанционно.
Хомподоева М. В., Хомподоева Д. П. ИСПОЛЬЗОВАНИЕ ВЕБ-СЕРВИСОВ И ЦИФРОВЫХ ИНСТРУМЕНТОВ СТУДЕНТАМИ СВФУ // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2020. – . – URL: http://e-koncept.ru/2020/0.htm
Авторы:
М. В. Хомподоева, Д. П. Хомподоева
М. В. Хомподоева, Д. П. Хомподоева
В данной статье рассматриваются информационные запросы студентов Северо-Восточного федерального университета. Исследование посвящено вопросу использования образовательных веб-сервисов, приложений в обучении в вузе.
Проведенный опрос студентов об используемых веб-сервисах и анализ результатов у студентов показывает количество заинтересованных в запросах веб–сервисах и приложениях. Осуществлен обзор веб-сервисов, образовательных приложений при использовании которых, студенты получают дополнительные знания по профилю.
Ключевые слова:
образование, информация, вуз, интернет-ресурсы, образовательный сайт, веб-сервис, приложение, цифровизация, цифровые ресурсы, цифровая компетентность
Габова Е. Г. Использование интернет-ресурсов при обучении чтению поколения Z на примере студентов неязыковых специальностей ПетрГУ // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2021. – . – URL: http://e-koncept.ru/2021/0.htm
Автор:
Е. Г. Габова
Е. Г. Габова
Использование интернет-ресурсов и ИКТ является важной частью учебного процесса в вузе. В статье рассматривается формат обучения чтению представителей поколения Z с использованием цифровых источников и технологий.
Ключевые слова:
интернет-ресурсы, поколение z, обучение чтению, цифровой интеллект, цифровая коммуникация
Чепель Н. П. Интегрирование ИКТ-технологий в процесс формирования и развития способности студентов к аудированию иноязычной речи // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2021. – . – URL: http://e-koncept.ru/2021/0.htm
Автор:
Н. П. Чепель
Н. П. Чепель
В данной статье дается краткий обзор информационных и образовательных возможностей Интернет-ресурсов, которые, по мнению автора, могли бы способствовать созданию благоприятных условий для формирования и развития способности студентов к профессионально ориентированному аудированию иноязычной речи. Анализируется потенциал аутентичных материалов Интернет-среды для обучения аудированию во взаимосвязи с другими видами речевой деятельности в процессе аудиторной и внеаудиторной работы.
