Ключевое слово: «карьера»
Лежнева Е. А.
Психолого-педагогические условия развития готовности будущего психолога к успешной профессиональной деятельности // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2012. – №12 (Декабрь). – С. 6–10. – URL: http://e-koncept.ru/2012/12166.htm.
Е. А. Лежнева
Статья посвящена вопросу готовности будущего психолога к осуществлению успешной профессиональной деятельности. В качестве основных компонентов рассматриваются мотивационная и личностная готовность. Автор подчеркивает, что готовность к предстоящей профессиональной деятельности должна формироваться на этапе обучения в вузе и выделяет условия и факторы, способствующие ее развитию.
Цариценцева О. П.
Динамика карьерных ориентаций в юношеском возрасте // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2012. – №12 (Декабрь). – С. 21–25. – URL: http://e-koncept.ru/2012/12169.htm.
В статье дается обоснование необходимости организации психологического сопровождения карьеры, как в старшем школьном возрасте, так и на этапе студенчества. Основной акцент в работе сделан на таком структурном компоненте карьеры как карьерные ориентации. Именно этот компонент составляет основу карьерных целей и планов, которые в последующем реализуются в процессе самостоятельного трудового пути. Актуальность сопровождения выбора «карьерных якорей» подтверждается результатами эмпирического исследования динамических и содержательных особенностей карьерных ориентаций в юношеском возрасте. По итогам диагностики проведен сравнительный анализ особенностей выбора приоритетных направлений в карьере на этапе юности и дается объяснение выявленных расхождений по трем группам: старшие школьники, студенты-первокурсники, студенты-выпускники. В заключение работы приведено описание направлений организации психологического сопровождения адекватного выбора карьерных ориентаций юношами и девушками.
Ключевые слова:
студенчество, карьера, карьерные ориентации, юношество, психологическое сопровождение карьеры
Цариценцева О. П.
Социально-психологические детерминанты выбора карьеры современными студентами // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2013. – Т. 3. – С. 3281–3285. – URL: http://e-koncept.ru/2013/53662.htm.
Статья посвящена анализу социально-психологических особенностей личности, влияющих на выбор приоритетного направления в карьере и возможностей их диагностики. В начале изложения описана актуальность заявленной проблемы, а также степень её разработанности в современной науке.
В представленной работе содержательно раскрываются и анализируются понятия «карьера», детерминанты карьеры с точки зрения их сущности и структуры. В статье описывается диагностическая программа, позволяющая изучить социально-психологические особенности
карьеры личности. По предлагаемой диагностической программе представлены результаты пилотажного исследования на студенческой выборке. Валидность программы диагностики
карьерного потенциала подтверждается результатами факторного анализа и их описанием.
Статья завершается выводами по пилотажному исследованию, сопоставлением полученных
результатов с теоретическими основаниями работы и формулировкой направлений дальнейших
исследований по изучению возможностей психолого-педагогического сопровождения реализации
карьеры личности
Ключевые слова:
студенчество, карьера, социально-психологические детерминанты карьеры, структура карьеры, карьерный план
Пушкарева Л. Г., Мусин А.
Размышления о карьере (по данным опроса молодежи) // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2014. – № S2. – С. 16–20. – URL: http://e-koncept.ru/2014/14518.htm.
Статья посвящена анализу представлений о карьере, карьерном успехе и месте карьеры в жизни молодежи. Опираясь на результаты проведенного опроса, авторы характеризуют феномен карьеры в среде молодых людей.
Бавыкина Е. Н.
Современная концепция карьерного развития // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2014. – Т. 20. – С. 4491–4495. – URL: http://e-koncept.ru/2014/55163.htm.
В работе уточнены понятия «профессиональная карьера», «индекс развития карьеры», «уровень удовлетворения развитием профессиональной карьеры», разработаны методики анализа индекса развития профессиональной карьеры и уровня удовлетворения развитием профессиональной карьеры, сопряженных с последовательной оценкой карьерных стратегий.
